4/29當老師、助人工作面對兒少的性座談會 - 社工
By Michael
at 2012-04-06T23:14
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Table of Contents
制服下的兩難 ── 當老師、助人工作者面對兒少的性」座談會
「性教育章節想拿保險套讓學生實際練習,會不會被家長抗議?」
「一對兩小無猜的學生發生了性關係,女學生家長堅持到提告,怎麼辦?」
「找到一部同志電影,適合用來跟男同志學生個案會談,卻是限制級,怎麼辦?」
「那位經濟弱勢的青少女案主談到最近的一次援交經驗,我到底要不要通報?」
「有群學生老是欺負一位同志學生,該通報為性霸凌事件嗎?」
兒童、青少年對自己的慾望感到好奇,想要探索是自然的。但性作為連成人都還在學
習處理的生命議題,放到兒童、青少年身上,身為老師或助人工作者的我們,往往很難在
與他們互動的一時片刻間,看清楚、說明白發生在他們身上的性樣貌、以及隨之引發的事
件。
麻煩的是,處理過程中我們不僅得面對自身價值觀,考量學生的自主權與其最佳利益
,還有許多有著強硬規定的法律條文,衍生出許多要求我們非得這樣做、那樣做的處理流
程與規範。夾在保密與通報、自身專業與法令規範之間,碰到兒童、青少年的性,我們經
常面對著兩難情境。
本會(台灣同志諮詢熱線協會)在工作經驗中,經常聽見老師、助人工作者在處理兒
少性事件時的兩難困境。因此這次特別邀請了兩位青少年代表、兩位老師與一位諮商工作
者,聊聊各自在校園現場、輔導工作裡所看到的兒少的性,以及當卡在兩難情境時,他們
的處理經驗。希望能讓身為老師、助人工作者的妳/你,能有彼此學習、互相交流、看見
共同與相異困境的機會。
時間:4/29(日)下午2:30~5:00
地點:北市中山公民會館3樓(北市中山北路二段128號,近民權西路捷運站)
參加對象:在國小至高中職任教的老師;輔導兒童、青少年的助人工作者。
主辦單位:社團法人台灣同志諮詢熱線協會
座談會議程:
2:15~2:30 報到
2:30~4:10
主持人:
許欣瑞(台灣同志諮詢熱線協會教育推廣部主任)
與談人:
小寶(青少年代表、大一學生)
小藤(青少年代表、高一學生)
YSL(國中導師、任教於台中市立某國中)
卓耕宇(高中輔導老師、任教於高雄市立中正高工)
吳健豪(心理/教育自由工作者)
4:10~5:00 回應與討論
報名方式:採線上報名,報名網址http://ppt.cc/DKY2
報名截止日期:2012/04/25(三),場地容納人數有限,額滿為止。
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「性教育章節想拿保險套讓學生實際練習,會不會被家長抗議?」
「一對兩小無猜的學生發生了性關係,女學生家長堅持到提告,怎麼辦?」
「找到一部同志電影,適合用來跟男同志學生個案會談,卻是限制級,怎麼辦?」
「那位經濟弱勢的青少女案主談到最近的一次援交經驗,我到底要不要通報?」
「有群學生老是欺負一位同志學生,該通報為性霸凌事件嗎?」
兒童、青少年對自己的慾望感到好奇,想要探索是自然的。但性作為連成人都還在學
習處理的生命議題,放到兒童、青少年身上,身為老師或助人工作者的我們,往往很難在
與他們互動的一時片刻間,看清楚、說明白發生在他們身上的性樣貌、以及隨之引發的事
件。
麻煩的是,處理過程中我們不僅得面對自身價值觀,考量學生的自主權與其最佳利益
,還有許多有著強硬規定的法律條文,衍生出許多要求我們非得這樣做、那樣做的處理流
程與規範。夾在保密與通報、自身專業與法令規範之間,碰到兒童、青少年的性,我們經
常面對著兩難情境。
本會(台灣同志諮詢熱線協會)在工作經驗中,經常聽見老師、助人工作者在處理兒
少性事件時的兩難困境。因此這次特別邀請了兩位青少年代表、兩位老師與一位諮商工作
者,聊聊各自在校園現場、輔導工作裡所看到的兒少的性,以及當卡在兩難情境時,他們
的處理經驗。希望能讓身為老師、助人工作者的妳/你,能有彼此學習、互相交流、看見
共同與相異困境的機會。
時間:4/29(日)下午2:30~5:00
地點:北市中山公民會館3樓(北市中山北路二段128號,近民權西路捷運站)
參加對象:在國小至高中職任教的老師;輔導兒童、青少年的助人工作者。
主辦單位:社團法人台灣同志諮詢熱線協會
座談會議程:
2:15~2:30 報到
2:30~4:10
主持人:
許欣瑞(台灣同志諮詢熱線協會教育推廣部主任)
與談人:
小寶(青少年代表、大一學生)
小藤(青少年代表、高一學生)
YSL(國中導師、任教於台中市立某國中)
卓耕宇(高中輔導老師、任教於高雄市立中正高工)
吳健豪(心理/教育自由工作者)
4:10~5:00 回應與討論
報名方式:採線上報名,報名網址http://ppt.cc/DKY2
報名截止日期:2012/04/25(三),場地容納人數有限,額滿為止。
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By Delia
at 2012-04-08T20:01
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By Enid
at 2012-04-13T18:39
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