95北縣代課 發展與認知 - 幼教

36.從各種學習動機的觀點探討學生學習動機來源時，下?項目中哪一項比較不可能是學習動機來源
（A）好勝心 （B）好奇心 （C）記憶力 （D）認知平衡失調

答案A
想請問記憶力成為動機來源 這是哪個理論呢?
另a的選項 好勝心不是也算做一種內在的動機來源嗎?

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55.個案行為來自於環境的產生因素，其影響的條件比較多是屬於
（A）增強的效果 （B）認知的結果 （C）教導的結果 （D）發展的結果

這答案是b 好久前有人討論過 但沒下文
再次PO上來 因為我選了a.....
又不曉得為什麼?

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86.下面哪一種說法是Vygotsky 理論的內涵？
（A）語言是中介學習的重要事項
（B）與同儕互動是非常重要的
（C）基模是處裡訊息的來源
（D）孩子在處理訊息時需要策略的引導

答案是a 想問b為何不對? 是要改成和成人互動嗎? 但同儕不是也重要?

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94.產前發展時，哪一個時期是發展最快的時期？
(A) 胚囊期 (B) 胚胎期 (C) 胎兒期 (D) 以上都是

答案是c 但王立杰中寫道胚胎期是人生中發展最快的....
是否答案有誤?

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100.下列有關幼兒書寫能力的敘述，何者最為正確？
(A) 根據Vygotsky 的說法，嬰兒期的孩子即具有書寫能?
(B) 孩子要等到小肌肉發展完全，才得書寫
(C) 幼兒時期孩子表現的橫向書寫並無多大意義
(D）以上皆是

答案是a 想請問Vygosky的甚麼理念有提到嬰兒期的孩子有書寫能力?


感謝......
我寫台北縣的題目都很慘.......


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