96基隆 Q10 - 幼教

By Thomas
at 2010-05-18T15:33

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10.下列關於幼兒情緒發展的說法何者較為適切？

(A)幼兒能夠調節情緒後才能理解情緒

(B)幼兒絕對不會延宕自己的情緒表達

(C)面對同一事件，四歲幼兒無法依據不同的對象而有不同的情緒表達方式

(D)經過適當的提醒，五歲幼兒已經能運用策略調節自己的情緒

答案D

請問C該怎麼訂正？我記得是比四歲小但更精確的年紀是？

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Tags: 幼教

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By Noah
at 2010-05-21T14:08

我整理的筆記寫到 4歲幼兒說話並非自我中心，面對
兩歲幼兒和成人時，會因應聽者的不同能力而隨時

By Rachel
at 2010-05-24T10:08

調整說話內容

By Jack
at 2010-05-27T15:16

所以這是兩者都對嗎＠＠

By Noah
at 2010-06-01T08:06

四歲幼兒[會]依據不同的對象而有不同的情緒表達方式

By George
at 2010-06-02T14:49

喔了解~!!

93澎湖 Q28

By Yuri
at 2010-05-17T23:21

※ 引述《lyfl ()》之銘言： : ※ 引述《cobaltblue17 (小魚跺腳)》之銘言：我是依自己以前學過的邏輯判斷(以問卷方式舉例) 首先，是要理解兩個名詞定義信度(and#34;過程and#34;問卷一致性及穩地性) 效度(最後and#34;結果and#34;正確性) 做一份研究一定要有過程 ...

(已徵到謝謝大家了)徵求幼稚園大班老師訪談問題~謝謝囉

By Olivia
at 2010-05-17T23:10

各位老師好：我是幼兒保育系大四的學生，敝姓陳，目前我需要一位幼稚園大班老師進行對幼小銜接活動做訪談，或是你有進行過【幼小銜接】經驗的幼教老師因為我們正在做有關於幼小銜接的研究報告所以需要1~2位老師幫我們回答一些與幼小銜接相關的問題。 ※使用不具名填寫，個人資料部分只有年齡、 ...

95台北市 Q74

By Rebecca
at 2010-05-17T01:09

在能力的因素理論中 Guilford將人類的新理能力分為思考內容思考運作思考結果其理論稱為何種能力因素理論？ a群因論 b多因論 c階層理論 d側面圖論答案b 可是b不是桑代克的嗎？題幹應該是指智力結構論吧還是名詞相通咧？ - ...

非幼教相關科系畢業想當幼教老師

By Quanna
at 2010-05-15T00:53

小妹是國立大學非幼教相關科系畢業的從小的夢想就是想當幼稚園老師!! 我真的相當有熱忱而且很喜歡小朋友在國高中的時候都有參加一些社團活動去帶小朋友真的是希望可以有機會觸及到幼教類的工作我的問題是請問我非幼教相關科系畢業有機會可以去當個幼稚園老師麻?? 如果可以的話是不是要準備一些幼教 ...

幼托整合後，幼兒園和國幼班的管轄單位 …

By Xanthe
at 2010-05-14T23:49

根據兒童教育及照顧法草案第三條居家式照顧服務及托嬰中心之主管機關：在中央為內政部；在直轄市為直轄市政府；在縣(市)為縣(市)政府。幼兒園及課後照顧中心之主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣(市)為縣(市)政府。 ※ ...

96基隆 Q10 - 幼教

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