兒童美語 我該怎麼把英文交的好呢? - 幼教

By Tristan Cohan
at 2006-08-25T00:42
at 2006-08-25T00:42
Table of Contents
我覺得學美語要快樂
不是填鴨式的
而是以遊戲或是活潑還有生活美語切進去
這樣貼近生活學習較快
我自己美語不好
如果當初是每各美語老師都能以生活是美語來教導多用心
相信學生願意學習的較多較好
你說第三項
我覺得不太好的方式勒
這樣感覺是填鴨式硬逼他學習
既然他有缺課
可以找課後或是其他時間額外陪他練習教導
這樣讓他回去自己練習填鴨式
反而不是粉好
有時家長英文不好
也不能教導他阿
所以如果可以
可以自己製置上課內容的美語CD讓他可以回去聽
我記的美語老師布市都有受過訓也有一套CD可以教導嗎?
※ 引述《qw1221 (news)》之銘言:
: 我是一個剛起步的兒美老師(一個多月)
: 教學後,遇到的問題讓我思考”我會教學嗎?”
: 一. 別班的孩子在上英文,發言玩遊戲 很熱烈~
: 我想我可能不知道怎麼吵熱氣氛,有哪些方法可以嗎?
: 二. 我的孩子在上字母發音跟我說"我頭好痛,可以下課嗎?"
: 我帶字母的方式,方式用故事呈現
: 發音部分,我會帶一個開頭的單字教
: 孩子的一句話,讓我想著,怎麼辦孩子不喜歡~
: 三. 有個孩子,因為第二堂課缺席,第三堂課我在上課時,
: 一進來就趴著了,我有糾正他,但沒有改善,因此我問他一個單字
: 他不會唸,所以我要求他,回去這一個單字寫三遍,家長要在後面簽名
: 之後我有跟主任說這一個狀況,後來也有致電給家長說補課時間,順帶一提
: 孩子上課的狀況,後來家長有來電,他說這一位孩子需要鼓勵方式
: 我想請問,我可以用哪些方式來鼓勵他?
: 我希望,我會是個好老師~真想把書教好~有老師可以分享嗎?
: [email protected] 可以加入我的msn一起加油
--
不是填鴨式的
而是以遊戲或是活潑還有生活美語切進去
這樣貼近生活學習較快
我自己美語不好
如果當初是每各美語老師都能以生活是美語來教導多用心
相信學生願意學習的較多較好
你說第三項
我覺得不太好的方式勒
這樣感覺是填鴨式硬逼他學習
既然他有缺課
可以找課後或是其他時間額外陪他練習教導
這樣讓他回去自己練習填鴨式
反而不是粉好
有時家長英文不好
也不能教導他阿
所以如果可以
可以自己製置上課內容的美語CD讓他可以回去聽
我記的美語老師布市都有受過訓也有一套CD可以教導嗎?
※ 引述《qw1221 (news)》之銘言:
: 我是一個剛起步的兒美老師(一個多月)
: 教學後,遇到的問題讓我思考”我會教學嗎?”
: 一. 別班的孩子在上英文,發言玩遊戲 很熱烈~
: 我想我可能不知道怎麼吵熱氣氛,有哪些方法可以嗎?
: 二. 我的孩子在上字母發音跟我說"我頭好痛,可以下課嗎?"
: 我帶字母的方式,方式用故事呈現
: 發音部分,我會帶一個開頭的單字教
: 孩子的一句話,讓我想著,怎麼辦孩子不喜歡~
: 三. 有個孩子,因為第二堂課缺席,第三堂課我在上課時,
: 一進來就趴著了,我有糾正他,但沒有改善,因此我問他一個單字
: 他不會唸,所以我要求他,回去這一個單字寫三遍,家長要在後面簽名
: 之後我有跟主任說這一個狀況,後來也有致電給家長說補課時間,順帶一提
: 孩子上課的狀況,後來家長有來電,他說這一位孩子需要鼓勵方式
: 我想請問,我可以用哪些方式來鼓勵他?
: 我希望,我會是個好老師~真想把書教好~有老師可以分享嗎?
: [email protected] 可以加入我的msn一起加油
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