回歸到標題....「工作型態」,就做個比較:(我盡量以「整體」來比較,
不足或錯誤請指正)
1.服務對象
老師:學生、家長
公務員:各式各樣的民眾(一般人、公務員、罪犯、遊民、廠商...視服務機關和
服務單位而異)
二者都可能遇到會拍桌子的刁民,只是一個可能因業務常見,一個是偶有番顛家長。
2.需認真程度(各行各業只要認真,都是很辛苦的,這裡以加班為例)
老師:除非接行政,不然一般老師加班機會不高。
公務員:視機關,愈中央加班機率愈高,而且是常態(每天)。
3.受監督程度(以外力影響實際改變而定)
老師:無,由老師自己決定要不要改變,校長、家長都沒有權力。
公務員:長官一句話,下級公務員一定要照做,即使長官說的是ㄆㄧ\。
(當老師爽度1)
4.所負責任
老師:只要學生在校沒受傷、和學生之間沒性騷擾、性侵、師生戀,
基本上沒有責任(是否有「教學上」責任來自老師自己認定),
上課教錯、講錯也不是太大關係。
公務員:蓋錯一個章、說錯一句話,可能就產生「法律」責任,輕者申誡、警告,
重者....罰錢、坐牢。
(當老師爽度2)
5.福利待遇--這點不用比較,老師一定是大爽。
(板上的老師不要不服氣,我只是懶得列出有哪些爽事而已)
6.考績--這點也不用比較,老師是大爽。
7.調動
老師:受少子化影響,為免被超額,調動較少也較難。
公務員:只要符合資格,調動較易。
(公務員唯一勝過老師的地方吧)
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1.服務對象
老師:學生、家長
公務員:各式各樣的民眾(一般人、公務員、罪犯、遊民、廠商...視服務機關和
服務單位而異)
二者都可能遇到會拍桌子的刁民,只是一個可能因業務常見,一個是偶有番顛家長。
2.需認真程度(各行各業只要認真,都是很辛苦的,這裡以加班為例)
老師:除非接行政,不然一般老師加班機會不高。
公務員:視機關,愈中央加班機率愈高,而且是常態(每天)。
3.受監督程度(以外力影響實際改變而定)
老師:無,由老師自己決定要不要改變,校長、家長都沒有權力。
公務員:長官一句話,下級公務員一定要照做,即使長官說的是ㄆㄧ\。
(當老師爽度1)
4.所負責任
老師:只要學生在校沒受傷、和學生之間沒性騷擾、性侵、師生戀,
基本上沒有責任(是否有「教學上」責任來自老師自己認定),
上課教錯、講錯也不是太大關係。
公務員:蓋錯一個章、說錯一句話,可能就產生「法律」責任,輕者申誡、警告,
重者....罰錢、坐牢。
(當老師爽度2)
5.福利待遇--這點不用比較,老師一定是大爽。
(板上的老師不要不服氣,我只是懶得列出有哪些爽事而已)
6.考績--這點也不用比較,老師是大爽。
7.調動
老師:受少子化影響,為免被超額,調動較少也較難。
公務員:只要符合資格,調動較易。
(公務員唯一勝過老師的地方吧)
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