之前當體能老師時也會發覺這類型的小孩
老師都會請我留下來跟小朋友一起吃飯
一開始我發覺有些班的小朋友吃太慢就會被老師叫去門外站著吃
但幾乎都沒改善，照樣吃很慢
這時我就會走過去鼓勵他吃飯（不要急著要他快，小朋友會有壓力反而更慢）
例如我會跟他說這一小口飯在嘴巴咬十下就要吞下去變不見喔！
如果你很厲害有咬十下就吞下去等等就跟你玩飛高高遊戲！
（我的小朋友們很喜歡老師抱他們，所以可以用這招！但因為我是女生會很累）
久了大部分孩子都會漸漸吃飯趕上其他小朋友速度了！
做法比較像讓他先覺得吃飯是快樂的事，不要每次到了吃飯時間他煩惱老師頭大
另外小朋友很喜歡被誇獎，每次吃飯我都會每一班走一次（只有我一個體能老師）
邊鼓勵吃的慢的小孩邊誇獎有進步的小孩，至於吃的快的小孩我都會說他很棒～
但是如果還可以多吃一碗或是多吃水果會更棒！
可能也是因為體能老師小朋友比較把我當朋友，所以他們吃飯都會表現很好
因為我說表現好的小朋友老師就跟他坐在一起吃飯
當然其實每一桌都會坐啦！只是先坐的那桌小朋友就會很高興
小朋友其實都很可愛的
老師們可以在加加油～不要把他想成是一份工作其實會比較快樂
像跟小朋友相處的像朋友的老師其實我也會發覺那班的小朋友其實也都很有自發性
跟老師聊天後也覺得那個老師待他們很快樂唷！
以上是我自己小小的經驗～謝謝
※ 引述《Yvonnefish (安貧樂道)》之銘言：
: 前言~~
: 我們班有一個小朋友每到吃東西就是我們緊張對峙的時候
: 偏偏一天有5餐 我想他一定很不快樂吧....
: 問題來了~~
: 他三歲半 不過以前在家幾乎不吃飯 只喝牛奶
: 媽媽送他來幼稚園 就是希望讓他養成吃飯的能力並戒掉牛奶
: 但是平常給他的午餐飯量大約就是一口飯
: (真的是一口飯歐 而且是別的小孩的一口飯 不是大人的)
: 那一口飯他就可以三粒米 兩粒米的吃
: 幾乎都可以吃上一個半小時(會拖到別人都午睡了)
: 而且他幾乎全部含在嘴裡 含上半小時
: 所以吃那點飯 吃上2小時是常有的事
: 目前 我天天都把他的飯菜剪的碎碎的讓他好咬
: 也用他愛的棒棒糖吸引他吃快點
: 或是好言的勸他 鼓勵他快點
: 偶爾也板起臉孔兇他
: 但是成效一直很差 他依然故我 一吃就是幾個小時
: 請問一下這種情況大家有沒有意見可以給我呢
: 感謝大家
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老師都會請我留下來跟小朋友一起吃飯
一開始我發覺有些班的小朋友吃太慢就會被老師叫去門外站著吃
但幾乎都沒改善，照樣吃很慢
這時我就會走過去鼓勵他吃飯（不要急著要他快，小朋友會有壓力反而更慢）
例如我會跟他說這一小口飯在嘴巴咬十下就要吞下去變不見喔！
如果你很厲害有咬十下就吞下去等等就跟你玩飛高高遊戲！
（我的小朋友們很喜歡老師抱他們，所以可以用這招！但因為我是女生會很累）
久了大部分孩子都會漸漸吃飯趕上其他小朋友速度了！
做法比較像讓他先覺得吃飯是快樂的事，不要每次到了吃飯時間他煩惱老師頭大
另外小朋友很喜歡被誇獎，每次吃飯我都會每一班走一次（只有我一個體能老師）
邊鼓勵吃的慢的小孩邊誇獎有進步的小孩，至於吃的快的小孩我都會說他很棒～
但是如果還可以多吃一碗或是多吃水果會更棒！
可能也是因為體能老師小朋友比較把我當朋友，所以他們吃飯都會表現很好
因為我說表現好的小朋友老師就跟他坐在一起吃飯
當然其實每一桌都會坐啦！只是先坐的那桌小朋友就會很高興
小朋友其實都很可愛的
老師們可以在加加油～不要把他想成是一份工作其實會比較快樂
像跟小朋友相處的像朋友的老師其實我也會發覺那班的小朋友其實也都很有自發性
跟老師聊天後也覺得那個老師待他們很快樂唷！
以上是我自己小小的經驗～謝謝
※ 引述《Yvonnefish (安貧樂道)》之銘言：
: 前言~~
: 我們班有一個小朋友每到吃東西就是我們緊張對峙的時候
: 偏偏一天有5餐 我想他一定很不快樂吧....
: 問題來了~~
: 他三歲半 不過以前在家幾乎不吃飯 只喝牛奶
: 媽媽送他來幼稚園 就是希望讓他養成吃飯的能力並戒掉牛奶
: 但是平常給他的午餐飯量大約就是一口飯
: (真的是一口飯歐 而且是別的小孩的一口飯 不是大人的)
: 那一口飯他就可以三粒米 兩粒米的吃
: 幾乎都可以吃上一個半小時(會拖到別人都午睡了)
: 而且他幾乎全部含在嘴裡 含上半小時
: 所以吃那點飯 吃上2小時是常有的事
: 目前 我天天都把他的飯菜剪的碎碎的讓他好咬
: 也用他愛的棒棒糖吸引他吃快點
: 或是好言的勸他 鼓勵他快點
: 偶爾也板起臉孔兇他
: 但是成效一直很差 他依然故我 一吃就是幾個小時
: 請問一下這種情況大家有沒有意見可以給我呢
: 感謝大家
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