國北幼研所第二階段的準備方向？ - 幼教

我搞不清楚我是哪年考的，我現在碩二，
其實和版友說的都差不多~我當年去考試的時候，
從補習班網頁查到的口試方式，也都是這樣呢!

不過我記得當時是1次進去5個人，
在進去前會有一段時間告訴你題目，
然後給你思考的時間，你可以在你的紙上做個記錄，
我考的那年也是對於幼教書籍的評論，
可以是書，也可以是看過的研究報導之類的，
進去以後，每個人有短短的時間發言，
我當時是講自己對選定書的的看法和評論，
我選的也是夏山學校耶!哈~~ 真巧!

全部人講完後，會再輪一次，讓你評論別人剛所說的，
所以我想幼教相關議題也要多看一些囉!
要是別人講的你剛好沒看過或不知道，
就比較麻煩了!

而時間限制的話，會有人舉牌提醒，
所以看看牌子，自己再留意一下應該就沒有問題了^-^

總之，就是展現出你的自信與你自己的想法，
我覺得有想法很重要，不只是對一本書說說它在講什麼，
我相信這些老師們都知道那書是幹嘛的，就不必多介紹了，
反倒是要找出讓你有共鳴的地方，或者是你認為可以提出來，
值得討論、思考的地方，我覺得這樣才是老師們想要聽的!
加油哦!
※ 引述《fugijoka (fugi)》之銘言：
: ※ 引述《fugijoka (fugi)》之銘言：
: : 95年不知道，94年是多對多
: : 三個教授對三個考生，題目先告訴你，準備個五分鐘
: : 進去後從頭到尾都是考生講話，教授沒說一句話，只聆聽考生說話也沒發問
: : 考生除了講自己回答的題目，還要評論別人講的
: : 所以別人講話時也要注意聽並記下重點
: 94年考最近看過的幼教書籍的評論
: 所以當時不僅自己要先評論過自己的書，還要評別人的
: 聽說有許多的考生都只講得出考試用書>>簡楚瑛等老師合著的幼教課程模式
: 跟我同一場次的另兩位也就是講這一本書...
: （我不是講這本，我搬出許多年前看的夏山學校XD）
: 據說教授們還漫無奈的，怎大家都講同一本XD
: （但後來我們三個都有上啦...）
: 這時多補充課外或來點新意是很重要的
: 因為大家都講出差不多的東西
: 當然因為這本書我也看過，所以評論起來也還算方便
: 另外注意時間，每人時間有限制
: 我當年講超過時間....||||
: 其他注意事項，樓上有好心版友的說明
: 祝大家都金榜題名

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