實習時遇的不好的督導 - 社工

※ 引述《endsoft (墨爾本好冷!)》之銘言：
: 不知道有沒有人在實習的經驗當中
: 很不幸的遇到機車、很愛整實習生的督導
: 或是督導自以為專業、跩個二五八萬的
: 不論你怎麼做，他都會嫌你作的不對
: 沒錯!!以上是本人血淚的經驗
: Psycho-social assessment我明明是照著其他社工員的方式寫
: 我督導卻覺得要照著她的方式寫才對
: 嘖嘖…這樣的人當社工…能說他真的很有同理心、有文化敏感度嗎？
: 不知有人在實習經驗中，有過特別的經驗嗎？

我想你的督導改了你用心寫出來的文件，讓你覺得很不好受。
(這算同理吧?)

但我想我感覺得到是
您覺得您的寫法是參照了其他社工員的方式，
所以一定是對的?

每個人的寫作能力，會關係到個人的記錄撰寫方式。
如果你有100分的能力，卻只寫了60分，
你的督導該不該指正？

而且，讓實習生有練習撰寫記錄、評估機會的機構，
就等於給了你實際接觸社工生活的機會，
更能讓你瞭解課本上的東西及理論，
也比較能讓實習生確定到底要不要走社工這條路。

另外，反問一句，如果這位督導只要寫出來的東西就不修，
就真的好嗎?

他修代表他看過，覺得不適當才請你修。
身為一位督導，我不覺得他有錯。

因為，實習督導不是你以為只要帶帶實習生就好。
你有想過一位社工或主管，在自己直接或間接的工作之外
還要想如何安排實習生的實習內容，與修改實習生相關的文件。
是一件多麼疲累的工作嗎？
要輕鬆很簡單，只要丟給你，
你弄完再交出去，看都不用看最輕鬆。


我想板上擔任過實習督導的人應該不少，

實習生也有很多種


有認真努力又肯問的實習生、有資質不好但比別人認真的實習生、
有怕東怕西不敢做的實習生、在校成績很好但人際關係差的實習生、
當然也有那種自以為很專業，但其實做得不好，但被指正還會不開心的實習生。

遇到好的實習生，對督導來說有助手又輕鬆，
也會比較有動力安排很多學習的機會。
但遇到不好的呢？
我想也只能耐心帶。

當然不是每位督導都很好，
也不是每位督導跟你認為的督導一樣差。
只是你的文章，讓我覺得身為實習生，覺得不好可以試著反應，
不嘛就忍耐，不要用皮毛的認知，去理解你所認為的同理心與文化敏感度。

其實有很多機構都不收實習生，因為每年要實習的人那麼多，
但真正肯學的，50個有5個就很多了。
對機構來說也是很累人的。

以上，無意冒犯，只是希望有不同的角度看事情。







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