※ 引述《mzt (YOLO)》之銘言：
: 文章中可以感覺到沮喪的情緒，沮喪完了可以想想以下：
: - 請主管舉3-5個例子讓你了解哪些實際狀況看到
: 這個缺點
: - 請問主管有沒有內部資源（書，課程）可以學習
: - 主動找訓練溝通對話的課程
: （聆聽的技巧，發問的技巧...)
推文仔這種才真的叫不擅交際，
當下屬要求你具體解釋，你在那嗆下屬把球丟回給你，這就是溝通廢材主管的經典教材。
這態度在很多美國公司絕對被電到爆。
被批評時，你有權請主管給出具體例子或詢問公司教育資源。
對主管而言，幫助下屬成長是很重要的職責，幾乎跟組績效一樣重要。
並且主管給下屬的constructive feedback必須具體可行，背後必須有具體事例支撐。
你光是給feedback時沒給具體例子，搞到下屬要主動來問你就很欠電了，
如果下屬問了你還真的答不出來，
哇！那事情就大條了，美國佬很愛狀告HR或越級告狀der。
再如果，你的態度跟推文一樣認為搞懂學習資源是員工自己的責任，那基本上你沒有當主
管的資格，建議下週一立刻馬上請辭別繼續害人~
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: 文章中可以感覺到沮喪的情緒，沮喪完了可以想想以下：
: - 請主管舉3-5個例子讓你了解哪些實際狀況看到
: 這個缺點
: - 請問主管有沒有內部資源（書，課程）可以學習
: - 主動找訓練溝通對話的課程
: （聆聽的技巧，發問的技巧...)
噓 dog5566: 請主管舉3-5個例子 笑死 誰有空跟你在那邊揮01/16 12:04
→ dog5566: 乾脆要主管寫份報告分析給你好了01/16 12:05
→ dog5566: 不是英文繞一繞就合理了 提這種要求有夠煩01/16 12:07
→ dog5566: 不善交際是自己的問題 竟然想把球丟到主管身上01/16 12:09
推文仔這種才真的叫不擅交際，
當下屬要求你具體解釋，你在那嗆下屬把球丟回給你，這就是溝通廢材主管的經典教材。
這態度在很多美國公司絕對被電到爆。
被批評時，你有權請主管給出具體例子或詢問公司教育資源。
對主管而言，幫助下屬成長是很重要的職責，幾乎跟組績效一樣重要。
並且主管給下屬的constructive feedback必須具體可行，背後必須有具體事例支撐。
你光是給feedback時沒給具體例子，搞到下屬要主動來問你就很欠電了，
如果下屬問了你還真的答不出來，
哇！那事情就大條了，美國佬很愛狀告HR或越級告狀der。
再如果，你的態度跟推文一樣認為搞懂學習資源是員工自己的責任，那基本上你沒有當主
管的資格，建議下週一立刻馬上請辭別繼續害人~
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