帶課老師和實習老師 - 教師

By Rachel
at 2006-12-31T19:33
at 2006-12-31T19:33
Table of Contents
※ 引述《sagitarius12 (我愛蕭邦)》之銘言:
: ※ 引述《PurpleF (幸福一直握在手裡)》之銘言:
: 有同感 對小朋友時是天使 轉過來變為魔鬼 整個兩面的感覺
: : 記得曾經有學者分析實習教師與輔導老師的互動歷程,
: : 並且分成好幾個時期,
: : 好像是:學習、參與、協作、合作和主動五個時期。
: : 不過我剛剛找了找暫時找不到那幾個時期的理論文章,
: : 看看有沒有高手可以提供囉^^
: : 我覺得,實習教師初到教室最害怕的局面就如同原PO所述,
: : 感覺老師懷有敵意或者不好相處。
: : 就我的經驗,每次到幼稚園的時候,我會先和老師自我介紹:
: : 說說我是誰、我想來學習些什麼(比如學習區、看老師如何運用團討技巧發展課程...)。
: : 就算去了很多次還是一樣,無論如何都要事先打電話告知、並且和帶班的老師說清楚!
: : 早上到現場也要再重複說一次,讓老師比較感受尊重,也不會忘記妳!
: : 接著,當老師在帶活動的時候就可以問問看老師有沒有可以幫忙的地方?
: : 要自己"主動開口問",老師通常有需要就會告訴你,沒有的話他也會客氣的道謝。
: 我覺得實習師和輔導師兩者應該要互相的
: 實習老師是應該主動發問沒錯
: 但有時實習老師也會希望 輔導老師有想法或者要求時也能主動明確地告知
: 因為實習師不是輔導師肚裡的蛔蟲,又 輔導師之所以能成為輔導師一定是經驗比較豐富
: 可能輔導師感覺有問題了但實習師未察覺,這是輔導師是不是也有責任要教教實習師
: 如果輔導師都不說 實習師也不會知道 可能也會以為自己做的沒錯
我覺得若你有這些想法
何不與你該班的輔導老師溝通.....用比較婉轉的講法溝通這些問題
將你的期望告知輔導老師
畢竟如同你所說 實習老師不是輔導老師肚裡的蛔蟲
相對而言 輔導老師也有可能不明白你想要的是什麼樣的方式
若是你有這樣的不滿與疑問
我是建議與你的輔導老師溝通清楚
若是對於溝通方式有所疑問
也可詢問你的實習指導教授這樣問題如何解決比較好
我過去在實習的時候
剛開始實習時都會有類似的感覺
不知道彼此相處的模式
尤其是在短期實習一個月或一星期的那種實習模式
抓不準輔導老師的想法
不知道要消極點還是要積極點.....
等到一年實習的時候 才比較能夠適應
因為兩三個月相處下來 彼此都能抓準對方想要的模式是怎樣
一年實習的生活中
通常我會比較配合輔導老師
畢竟班級是他的
我們是去學習如何擔任一個幼稚園老師
並且若是在私立幼稚園眼中 實習老師也是個協助主教的角色 也可說是個助教
而我遇到的輔導老師也對我很好...對我像對晚輩或朋友般...
: 而且不知道老師是太忙還是怎樣 每次問他們事情
: 才剛講完一句話他們就轉過頭回去做自己的事情@@~就是一副很忙的樣子
: 這樣我們也不好意思一直去打擾 也不好意思每天跟在他們屁股後面問東問西的
: 但是心裡還是會猜想老師有沒有希望我們去改進的地方...
: 我想說園長班真的有那麼忙嗎 就看到園長一天怎麼有一半的時間坐在辦公桌或電腦前
: 為什麼可以一邊辦公一邊跟小朋友或其他老師聊天,但跟我們專心討論個十分重就那麼難辦到
: 前幾天還因為感冒頭暈坐在旁邊休息 沒參與到活動
: 結果老師走過來說 要進去玩,不是坐在旁邊看 然後就走回去用自己的電腦了..
: 整個無言
: 他是知道我感冒的情況的
: 之後還寫了類似的東西給我
: 雖然開頭都加了請字 但都是直接命令句 看下來就覺得很不舒服
: 叫我要融入活動 (人都不舒服怎麼融入阿 有來幫忙這樣還不夠嗎)
: 叫我注意健康 才有體力跟孩子互動!(生病還能挑時間喔 意思是不是不准生病不準請假)
我現在已經離開教育界
但是過去的那段日子也讓我體認到當老師是真的沒有生病的權利
或許這樣的說法會很苛刻
不過當老師生病是一件更痛苦的事情
因為請假除非你真的倒下去吧
就算你啞著嗓子或是感冒很厲害
還是要繼續帶活動跟教學
也不能以生病來說自己表現的沒有活力
就算你真的倒下去
當你在家休息的時候
若是你主教的班級發生任何事情
還是要隨時有處理臨時狀況的準備
這是我在教育界那段時間很深的體認
如果不想讓自己過得那麼痛苦
就是要把身體養好 減低生病的機會
不然就是離開
以下的東西 我比較沒有什麼感受
所以就沒法給予什麼意見
: 平常都會主動幫忙拍照 改作業 發點心 什麼的事..每天都覺得自己累的虛脫
: 但是覺得怎麼老師都看不到好的地方 只看到壞的地方 又不講
: 非得等到自己很不高興了才用這種方式告知 卻又不讓人有陳述意見的機會...
: 讓人有種感覺就是 不舒服可以請假就盡量給它請 免的沒法做事留在那被釘
: 平常只有討論教學時才會出現笑臉
: 請教他有關自身權益的事情時就變得很激動 滔滔不絕
: 不讓人有插話的餘地 好像認為別人是想要偷懶或斤斤計較自己權益的樣子
: 真的很奇怪..難以溝通
: -------------
: 借發洩一下...好不容易放個連假又被這種 事煩心感覺真爛
: 有人能給一些意見嗎?
--
: ※ 引述《PurpleF (幸福一直握在手裡)》之銘言:
: 有同感 對小朋友時是天使 轉過來變為魔鬼 整個兩面的感覺
: : 記得曾經有學者分析實習教師與輔導老師的互動歷程,
: : 並且分成好幾個時期,
: : 好像是:學習、參與、協作、合作和主動五個時期。
: : 不過我剛剛找了找暫時找不到那幾個時期的理論文章,
: : 看看有沒有高手可以提供囉^^
: : 我覺得,實習教師初到教室最害怕的局面就如同原PO所述,
: : 感覺老師懷有敵意或者不好相處。
: : 就我的經驗,每次到幼稚園的時候,我會先和老師自我介紹:
: : 說說我是誰、我想來學習些什麼(比如學習區、看老師如何運用團討技巧發展課程...)。
: : 就算去了很多次還是一樣,無論如何都要事先打電話告知、並且和帶班的老師說清楚!
: : 早上到現場也要再重複說一次,讓老師比較感受尊重,也不會忘記妳!
: : 接著,當老師在帶活動的時候就可以問問看老師有沒有可以幫忙的地方?
: : 要自己"主動開口問",老師通常有需要就會告訴你,沒有的話他也會客氣的道謝。
: 我覺得實習師和輔導師兩者應該要互相的
: 實習老師是應該主動發問沒錯
: 但有時實習老師也會希望 輔導老師有想法或者要求時也能主動明確地告知
: 因為實習師不是輔導師肚裡的蛔蟲,又 輔導師之所以能成為輔導師一定是經驗比較豐富
: 可能輔導師感覺有問題了但實習師未察覺,這是輔導師是不是也有責任要教教實習師
: 如果輔導師都不說 實習師也不會知道 可能也會以為自己做的沒錯
我覺得若你有這些想法
何不與你該班的輔導老師溝通.....用比較婉轉的講法溝通這些問題
將你的期望告知輔導老師
畢竟如同你所說 實習老師不是輔導老師肚裡的蛔蟲
相對而言 輔導老師也有可能不明白你想要的是什麼樣的方式
若是你有這樣的不滿與疑問
我是建議與你的輔導老師溝通清楚
若是對於溝通方式有所疑問
也可詢問你的實習指導教授這樣問題如何解決比較好
我過去在實習的時候
剛開始實習時都會有類似的感覺
不知道彼此相處的模式
尤其是在短期實習一個月或一星期的那種實習模式
抓不準輔導老師的想法
不知道要消極點還是要積極點.....
等到一年實習的時候 才比較能夠適應
因為兩三個月相處下來 彼此都能抓準對方想要的模式是怎樣
一年實習的生活中
通常我會比較配合輔導老師
畢竟班級是他的
我們是去學習如何擔任一個幼稚園老師
並且若是在私立幼稚園眼中 實習老師也是個協助主教的角色 也可說是個助教
而我遇到的輔導老師也對我很好...對我像對晚輩或朋友般...
: 而且不知道老師是太忙還是怎樣 每次問他們事情
: 才剛講完一句話他們就轉過頭回去做自己的事情@@~就是一副很忙的樣子
: 這樣我們也不好意思一直去打擾 也不好意思每天跟在他們屁股後面問東問西的
: 但是心裡還是會猜想老師有沒有希望我們去改進的地方...
: 我想說園長班真的有那麼忙嗎 就看到園長一天怎麼有一半的時間坐在辦公桌或電腦前
: 為什麼可以一邊辦公一邊跟小朋友或其他老師聊天,但跟我們專心討論個十分重就那麼難辦到
: 前幾天還因為感冒頭暈坐在旁邊休息 沒參與到活動
: 結果老師走過來說 要進去玩,不是坐在旁邊看 然後就走回去用自己的電腦了..
: 整個無言
: 他是知道我感冒的情況的
: 之後還寫了類似的東西給我
: 雖然開頭都加了請字 但都是直接命令句 看下來就覺得很不舒服
: 叫我要融入活動 (人都不舒服怎麼融入阿 有來幫忙這樣還不夠嗎)
: 叫我注意健康 才有體力跟孩子互動!(生病還能挑時間喔 意思是不是不准生病不準請假)
我現在已經離開教育界
但是過去的那段日子也讓我體認到當老師是真的沒有生病的權利
或許這樣的說法會很苛刻
不過當老師生病是一件更痛苦的事情
因為請假除非你真的倒下去吧
就算你啞著嗓子或是感冒很厲害
還是要繼續帶活動跟教學
也不能以生病來說自己表現的沒有活力
就算你真的倒下去
當你在家休息的時候
若是你主教的班級發生任何事情
還是要隨時有處理臨時狀況的準備
這是我在教育界那段時間很深的體認
如果不想讓自己過得那麼痛苦
就是要把身體養好 減低生病的機會
不然就是離開
以下的東西 我比較沒有什麼感受
所以就沒法給予什麼意見
: 平常都會主動幫忙拍照 改作業 發點心 什麼的事..每天都覺得自己累的虛脫
: 但是覺得怎麼老師都看不到好的地方 只看到壞的地方 又不講
: 非得等到自己很不高興了才用這種方式告知 卻又不讓人有陳述意見的機會...
: 讓人有種感覺就是 不舒服可以請假就盡量給它請 免的沒法做事留在那被釘
: 平常只有討論教學時才會出現笑臉
: 請教他有關自身權益的事情時就變得很激動 滔滔不絕
: 不讓人有插話的餘地 好像認為別人是想要偷懶或斤斤計較自己權益的樣子
: 真的很奇怪..難以溝通
: -------------
: 借發洩一下...好不容易放個連假又被這種 事煩心感覺真爛
: 有人能給一些意見嗎?
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at 2007-01-02T22:58
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