從這個地方談起 - 社工

有些東西不大懂

: : 焦點一：有興趣、有熱情想學社工的人....
: : 1.能不能唸社工系？
: : 2.能不能報考社工師？
: : 3.能不能從事社會工作？
: : 4.有無證據有興趣、有熱情想學社工的人，
: : 比有些國立學生不願做社工的人更適合從事社會工作？
: 以上這些發問，不是全有全無，而是有一定程度的影響，

什麼意思不懂？

: 也許可以比較其他專業參考看看，

有興趣有熱情的人，只要通過考試，就可以唸法律系

法律系畢業，沒其他特殊問題，就可以考律師

不管是否為法律系畢業，都可以從事法務助理秘書

但不具律師資格，就不能稱律師，不能執行律師業務

醫師也類似

但社工的問題比較有趣

不具社工師資格，不能稱社工師，但可以執行社工業務

: 討論學歷資格認證之外，該不該開放其他管道認證的報考資格？

開放的目的何在？

1.保障現職人員的工作權？俗稱黑官漂白，就地合法？

2.人力不足？ 但薪水不高某種程度代表的是人力過剩.....

: 主要以量產質差、時間過短、與國外制度的比較來推論服務品質比較不好，
: 而其實兩種管道一定都會有適合和不適合的學生。
: 實際上是因為對於社工教育的理念不同..
: 簡單說，社工教育是培育出有能的實務人才，願景是社會工作服務專業；
: 還是一種傳遞社會工作的知識與價值的入門，願景是建構公民社會。

科班出身和半路出家的，都會有適合和不適合的學生

但是我認為這與教育理念不同無關

社會工作服務專業與建構公民社會並無衝突

: (說真的，兩者並不衝突)
: 進一步想，如果學分班資格也能考上社工師，
: 意味著社工師考試制度門檻過低還是學分班教育有成效或者其他？

我們只能推論，考上的人，在該次考試科目上，比該次考試的其他人優秀

門檻高低與教育成效差太遠了，推論無效

: 如果學分班資格可以占住社工位置，卻不是因為他服務做的比較好，
: 那是什麼樣的環境導致機構願意或可以如此？

1.考試好與服務好未必有相關

2.你的意思是怪大環境囉

: : 5.只要有興趣就可以做的事情，薪水會比較高嗎？
: .....
: 但學歷和薪水可能有關係喔
: 1.學歷高=能力高=薪水高
在社工內部這成立嗎？

: 2.學歷高=薪水高
在社工內部這成立嗎？


感謝板主耐心回應

很多地方真的看不大懂

--
殺人放火只是年少輕狂的往事
品味獨特的外遇通姦，勇敢面對可以眾人稱羨
看似不合理的世界，有了利益跟立場後，似乎變合理了
看似不完美的現實，添加邏輯跟思想後，好像變完美了
我們都在出賣台灣的靈魂

--