為了薪水... - 幼教

By Agatha
at 2006-08-25T00:30
at 2006-08-25T00:30
Table of Contents
※ 引述《yastare (It's not for me)》之銘言:
: 因為之前工作的園所薪資不大滿意
: 所以離職
: 後來去面試了現在工作這家托兒所
: 原本聽執行長講
: 感覺裡面像個和樂的大家庭
: 結果星期一第一天去上班就發現完全不是那麼一回事
: 執行長面試時一直跟我耳提面命的說
: "我們這裡不容許有打小孩的情行出現!!"
: 但透過窗戶 我卻發現對面班上的老師竟然拿塑膠長尺打小孩的手臂
: 執行長又說
: "我們的老師都是專業的
: 說話時要和小朋友同高
: 口氣要溫柔 不能兇小孩"
: 但我卻在我們教室聽到隔壁班老師在大吼大叫的罵小孩
: 更讓我不解的是
: 我帶的是小幼班
: 他竟然跟我說
: "10/26主任要評量喔
: 進度是認數字1-5
: 還有注音ㄅ-ㄍ
: 那平常上班要注意看誰程度不好
: 中午就不要讓他睡
: 要拉他來練習
: 因為如果評量沒過人的太多
: 你的審核成績會不好喔"
: 小幼班的孩子
: 不正是最愛到戶外跑跑跳跳的年紀嗎
: 但我們班的孩子卻要與注音符號為伍
: 整個環境不單就一個可怕可以形容
: 而我竟然卻為了錢...
: 而留了下來
老話一句 TAKE IT EASY
不然 覺得 自己好像留在那種園所而不好意思 BLABLA之類的
市面上不能說百分之ㄧ百 但是相信百分之八十以上 就是大大所描述的學校
就是 大家歸類的 一般傳統幼稚園
絕對不是 教育官員 或 教授 宣導的 台灣目前幼教主流是 開放教育 方案教學 ....
現實就是如此 ...
沒什麼好辯解的
台灣社會 短視近利 偷跑(贏在起跑點) 商業化 相當嚴重 也是不爭的事實
不然 ...
我站在一個 比較正面的態度 鼓勵 原PO
我看過一部動畫
一位 配角(大概吧) 的老爸說了一句 我來把他稍微COPY一下
原PO大大 你不去那間園所任教 對幼稚園 對小朋友也不會有什麼改變
自然會有另一個教師(不論好壞) 接替這個位置 一樣考試 出作業
但是 如果 你繼續站在這個崗位上 你就有機會為那些小朋友坐一些事
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
怎麼說呢 ?
家長可能因為本身忙碌 所以希望你交小朋友們 ㄅ ㄆ ㄇ 一樣可以教他們
但是 !!!
請你用你認為 "專業的方式" "對孩子最好的方式" 來做
舉例來說 : 相信0體罰 我們做得到吧 !!!
對每一位小朋友輕聲細語 OK吧 !!!
不用比較死板的方式 用比較輕鬆 沒有壓力 潛移默化的方式 讓孩子 "認"字
孩子學習比較緩慢 但是 午休還是可以讓他睡吧 讓他睡少一點 或是抽時間
-----------------------------------------------------------------------------
我所要說的是
上有政策 下就有對策 !!!
原高興 原PO是個對教育有熱誠 理想的人 !!!
但是 老師也是人 也是要吃飯的 不是神 !!!
在一個規則下 總有一些彈性的空間 讓我們有發揮專業的空間
一個有理想的教育人員 都不願意留在第一線教導幼兒 也是很可惜的事
廢話不多說了
GOOD LUCK !!! 你是很優秀 !!!
--
: 因為之前工作的園所薪資不大滿意
: 所以離職
: 後來去面試了現在工作這家托兒所
: 原本聽執行長講
: 感覺裡面像個和樂的大家庭
: 結果星期一第一天去上班就發現完全不是那麼一回事
: 執行長面試時一直跟我耳提面命的說
: "我們這裡不容許有打小孩的情行出現!!"
: 但透過窗戶 我卻發現對面班上的老師竟然拿塑膠長尺打小孩的手臂
: 執行長又說
: "我們的老師都是專業的
: 說話時要和小朋友同高
: 口氣要溫柔 不能兇小孩"
: 但我卻在我們教室聽到隔壁班老師在大吼大叫的罵小孩
: 更讓我不解的是
: 我帶的是小幼班
: 他竟然跟我說
: "10/26主任要評量喔
: 進度是認數字1-5
: 還有注音ㄅ-ㄍ
: 那平常上班要注意看誰程度不好
: 中午就不要讓他睡
: 要拉他來練習
: 因為如果評量沒過人的太多
: 你的審核成績會不好喔"
: 小幼班的孩子
: 不正是最愛到戶外跑跑跳跳的年紀嗎
: 但我們班的孩子卻要與注音符號為伍
: 整個環境不單就一個可怕可以形容
: 而我竟然卻為了錢...
: 而留了下來
老話一句 TAKE IT EASY
不然 覺得 自己好像留在那種園所而不好意思 BLABLA之類的
市面上不能說百分之ㄧ百 但是相信百分之八十以上 就是大大所描述的學校
就是 大家歸類的 一般傳統幼稚園
絕對不是 教育官員 或 教授 宣導的 台灣目前幼教主流是 開放教育 方案教學 ....
現實就是如此 ...
沒什麼好辯解的
台灣社會 短視近利 偷跑(贏在起跑點) 商業化 相當嚴重 也是不爭的事實
不然 ...
我站在一個 比較正面的態度 鼓勵 原PO
我看過一部動畫
一位 配角(大概吧) 的老爸說了一句 我來把他稍微COPY一下
原PO大大 你不去那間園所任教 對幼稚園 對小朋友也不會有什麼改變
自然會有另一個教師(不論好壞) 接替這個位置 一樣考試 出作業
但是 如果 你繼續站在這個崗位上 你就有機會為那些小朋友坐一些事
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怎麼說呢 ?
家長可能因為本身忙碌 所以希望你交小朋友們 ㄅ ㄆ ㄇ 一樣可以教他們
但是 !!!
請你用你認為 "專業的方式" "對孩子最好的方式" 來做
舉例來說 : 相信0體罰 我們做得到吧 !!!
對每一位小朋友輕聲細語 OK吧 !!!
不用比較死板的方式 用比較輕鬆 沒有壓力 潛移默化的方式 讓孩子 "認"字
孩子學習比較緩慢 但是 午休還是可以讓他睡吧 讓他睡少一點 或是抽時間
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我所要說的是
上有政策 下就有對策 !!!
原高興 原PO是個對教育有熱誠 理想的人 !!!
但是 老師也是人 也是要吃飯的 不是神 !!!
在一個規則下 總有一些彈性的空間 讓我們有發揮專業的空間
一個有理想的教育人員 都不願意留在第一線教導幼兒 也是很可惜的事
廢話不多說了
GOOD LUCK !!! 你是很優秀 !!!
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