社工的工作內容? - 社工

如我前文說過，我認為你是認真的好老師，不然你不會在這個版發文問問題，
看過太多老師認為只要學生在校時管好就好，家裡的事不管。

我也知道，當我指出你的盲點時，必定讓你覺得不舒服，
而且我的文字情緒的確比較直接（我的個性的確也比較不會迂迴），
所以你不想回應，人之常情，但很可惜，因為那就失去討論的意義了。
（如果你能回應我上一篇的疑惑，就能開啟討論了..有激盪、有成長...）

很多版友已經教你如何與那位社工溝通，包括找他督導討論，
在此我就不贅述了。

我比較想跟你討論的是，以你一個兼行政的老師，你的立場與扮演的角色，
如何協助個案，而不會讓你loading太重。
當然，前提是你想討論的話。（不過這裡是社工版，如果版友不介意的話，要是
不恰當，拉去teacher版討論，或寫信討論，也是可以。）

總之，你的敬業與認真，無庸置疑，但方法與態度，還可以再討論。
至於解決個案的問題，保密原則與文字表達有所限制，無法給你適當的
建議。

不要自己一個人悶著氣社工的消極態度，試問，如果他做得到，又何必告訴你
她不知道？很多時候，社工是比學校老師更無奈的。（體制、系統、whatever..)

先問問看你還可以做些什麼吧！導師可以再做些什麼？校內還有哪些資源
可以運用？（家長會、家長志工、合作機構、社區慈善團體...等等），
想不出來的話，去找你的輔導老師、特教老師、處室主任，甚至校長。

加油吧！

※ 引述《pinkrose (粉紅玫瑰)》之銘言：
: 不太想再回應這個話題
: 基本上我接觸的社工不少
: 而且大部分我都給予高度評價
: 我不滿意的只是對方的態度
: 現在我只是想要針對問題去解決
: 這也是個案研討的目的
: 至於發文給社會局
: 她有權利決定要不要來
: 不過我目前碰到的社工都有來
: 而且都合作愉快
: 如果她不來那也是她的決定
: 我也不能勉強
: 感謝版上有熟悉學校及社工制度的社工有給予我一些意見
: 另外
: 我的學校在南部
: 且學生特質都很特殊
: 有興趣的社工師
: 歡迎再來信詳談

--