我認為一個老師面臨的最大挑戰，
不是教學內容、不是方法，是如何面對自己。
在前面看到有老師分享他對工作沒有了熱情的煎熬，
想起前幾天跟同學陪朋友聊天時，朋友分享自己正面對的教學與心態轉型的掙扎心境。
我認為工作是生活的一部分，
所以當我們發現自己無法投入其中的時候，
這是一種警訊，
它告訴我們，該想點辦法了。
調整心態與找到辦法從來都不容易，
甚至，它難的讓人想放棄甚至會摧毀一個人的良心與熱情，
但如果沒了良心與熱情，
生活不只會索然無味，它還可能會讓人痛苦，甚至會一點一滴的掏空一個人。
從小到大，大家都會說，希望我有一個幸福美滿的未來，
我們也理應有一個幸福美滿的未來，
但這都取決於自己怎麼處理挫折發生的當下。
麻痺是一種方法，但它是最糟的方法，
或許，可以溝通，
或許，可以更堅定，
或許，可以暫時離開，
或許，可以進修，
很多的或許，都比逃避來的好。
對自己失去信心的痛苦我清楚，
它需要多長的重建時間我也了解，
因為我也曾經痛苦到覺得我沒辦法當一個老師了。
但是別放棄自己，
給自己一點目標，即使很小很小也無妨，
痛苦的時候就痛苦，麻痺的時候就麻痺，不要害怕承認自己的情緒，
因為唯有發現它，認識它，才能夠接著想辦法解決它，
甚至，如果必須停下來休息，那就停下來吧，
暫停，帶來的不一定是失敗或停滯，有時候它是蓄勢待發前的策略與暖身。
心境的轉變或許是一輩子的事，
但請記得自己對教育的承諾與初衷，
在確認自己的心後，
自然，很多與我們相同的人會與我們同在，
老師們，加油。
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翻著我們的照片 想念若隱若現
去年的冬天 我們笑得很甜
看著妳哭泣的臉 對著我說再見
來不及聽見 妳已走得很遠
也許妳已經放棄我 也許已經很難回頭
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