請問大家作題目時，遇到懷疑的題目.... - 幼教

※ 引述《socoldisme (家駒老師你去哪了)》之銘言：
: 是提出來討論?
: 還是堅持自己的答案是對的?
: 還是背答案?
我會去問老師耶～看答案有沒有錯。

: ---------------
: p9.單位時間內觀察預定的幼兒行為並加以紀錄的研究方法是
: A)傳記法.B)標本描述法.C)時間抽樣.D)事件抽樣法
: 答案為B，
: 但是單位時間內，不就是以時間為單位的時間抽樣嗎?
答案應該是C

: p95.物體恆存的概念，約於幼兒多大時建立?
: A)6個月.B)8個月.C)1歲.D)2歲
: 答案為c
: 但是根據p83上面寫的，皮亞傑的感覺動作期：
: (8~12個月開始發展，至2歲才真正具有物體恆存概念_)
答案應該選D

: p121.下面哪一個不是塑膠插拼積木的功能?
: A)啟發想像與創造能力
: B)增進手眼協調能力
: C)培養組合建構能力
: D)訓練敏感及反應能力
: 答案為D
: 但是插拼積木應該是像拼圖一樣的結構性遊戲，怎麼能啟發想像呢?
塑膠擦拼積木是不是指雪花片啊？
雪花片屬於建構材料的一種，像黏土一樣，可以啟發想像啊～

: p123.幼兒間共同從事類似或相同遊戲，彼此互相聯繫關照，此遊戲型態為?
: A).聯合遊戲.B)平行遊戲.C)合作遊戲.D)獨立遊戲
: 答案為A
: 我覺得合作遊戲也可以啊，為什麼不選C。
問題應該是出在「聯繫關照」這四個字吧？
雖然我原本也想選C，但是答案給A我可以接受。

: p172.幼兒本來不怕狗，自從被狗咬了一口之後，見到狗就怕，這是屬於哪一種學習經驗?
: A)交替反應.B)刺激纇化.C)直接經驗.D)成人暗示
: 答案為A
: 交替反應? 不是要經過反覆刺激之後，才能形成嗎? 我覺得應該是直接經驗耶..
應該是答案錯，咬一次就怕屬直接經驗，咬很多次開始怕叫制約（就是交替），
制約怕狗了之後看到貓也怕叫刺激類化。

: p173.有關馬斯洛層次論的觀點，下列何者正確?
: A)人類需求由下而上分成6個層次
: B)低層需求未獲得滿足，仍可追求到高層次需求
: C)居於高層次者，變化越多，個別差異越大
: D)只要努力，就可以完成自我實現的需求
: 答案為C
: 為什麼不選D?
沒麵包吃的時候，努力就有麵包吃嗎？
沒安全感的時候，努力就有安全感嗎？
那怎麼爬到自我實現去？
:
: p174教學目標為"能說出春天的三個特色"，是哪一個學派運用在教學的特色?
: A)人文學派
: B)認知學派
: C)行為學派
: D)心理分析學派
: 答案為C
: 為什麼是行為學派，不是認知學派
以行為之標準（定下三個為標準）為目標，屬行為學派。

--