請問大家都怎麼管秩序的阿 - 教師

By Freda
at 2006-11-08T19:17
at 2006-11-08T19:17
Table of Contents
※ 引述《ccj39 (放暑假啦啦)》之銘言:
: 想請問大家平時都怎麼管班級秩序的阿
: 我現在是一個實習老師
: 可是我覺得小朋友都不怕我耶
: 會比較怕正式老師
: 硬的軟的方式我都試過了
: 但是沒什麼效果
: 平時我是很喜歡跟小朋友玩在一起
: 是不是因為這樣小朋友會覺得我人比較好
: 比較好欺負咧
: 後來我發現其實我很多同學也有這個問題
: 現在的我覺得有點沮喪
: 不知道自己到底適不適合走教師這個行業了....
實習老師小朋友不怕是很正常的
而且妳又跟他們玩在一起
他們會把妳當姐姐而不是老師
你可以跟輔導老師討論一下
請他給妳一些權利
讓小朋友知道實習老師跟正式老師說的話都要聽
跟小朋友培養默契.建立基本的常規
而且一定要說到做到(*****五顆星)
乖的小朋友有獎勵可以蓋章章或得到貼紙
不乖的小朋友就剝奪他的角落時間
你不用很兇,小朋友也會聽
或者是當秩序很亂的時候
可以稱讚表現好的小朋友
不然就是帶一些手指謠或默契操
我是個新手老師
走過實習老師的路
也愛跟小朋友們玩在一起
但她們活潑卻不吵鬧
班級常規的建立需要累積許多經驗
可以多跟資深老師討教討教
相信你能獲益良多
希望對妳有幫助囉^^
--
: 想請問大家平時都怎麼管班級秩序的阿
: 我現在是一個實習老師
: 可是我覺得小朋友都不怕我耶
: 會比較怕正式老師
: 硬的軟的方式我都試過了
: 但是沒什麼效果
: 平時我是很喜歡跟小朋友玩在一起
: 是不是因為這樣小朋友會覺得我人比較好
: 比較好欺負咧
: 後來我發現其實我很多同學也有這個問題
: 現在的我覺得有點沮喪
: 不知道自己到底適不適合走教師這個行業了....
實習老師小朋友不怕是很正常的
而且妳又跟他們玩在一起
他們會把妳當姐姐而不是老師
你可以跟輔導老師討論一下
請他給妳一些權利
讓小朋友知道實習老師跟正式老師說的話都要聽
跟小朋友培養默契.建立基本的常規
而且一定要說到做到(*****五顆星)
乖的小朋友有獎勵可以蓋章章或得到貼紙
不乖的小朋友就剝奪他的角落時間
你不用很兇,小朋友也會聽
或者是當秩序很亂的時候
可以稱讚表現好的小朋友
不然就是帶一些手指謠或默契操
我是個新手老師
走過實習老師的路
也愛跟小朋友們玩在一起
但她們活潑卻不吵鬧
班級常規的建立需要累積許多經驗
可以多跟資深老師討教討教
相信你能獲益良多
希望對妳有幫助囉^^
--
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