讓孩子愛上數學,可能嗎? - 幼教
By Harry
at 2006-11-17T14:58
at 2006-11-17T14:58
Table of Contents
人本教育基金會數學想想2006研發成果分享活動
英人卡羅寫了「愛麗絲夢遊仙境」,一直流傳到現在,
馬克吐溫也寫了「湯姆歷險記」,
但沒有人為小孩寫過數學的經典名著
這就是我的心願
~史英
在「數學能力等同於核心競爭力」的當代,學數學,卻仍舊是我國代代相傳的惡夢,造就的卻只是計算能力絕佳而邏輯思考等其他數學能力低落的教育結果,更嚴重的是,孩子從小在學數學的過程中挫折累累,以致逐步喪失了信心。
五年來我們堅持理想,為孩子研發<數學想想>做為輔助教材,不顧商業市場考量、不配合學校升學主義,更沒有資金支持,幸而獲得孩子們極高的肯定,五年來無論是寒暑假的「想想體驗營」,或是我們認養偏遠學校數學教育的「支點計畫」,數學想想的教材教法已經讓無數孩子重新愛上數學。
教育,不該讓孩子怕數學;學習,該是快樂又有收穫。預防數學恐懼症,只有讓孩子愛上數學!
在2006年即將進入尾聲之際,我們很高興跟您分享現階段的研發成果,誠擎邀請您的蒞臨與支持。
日期:2006年12月10日(星期天)下午2點半—4點半
地點:耕薪文教院1F大禮堂 (捷運台電大樓站 1號出口)
主辦:財團法人人本教育文教基金會
聯絡人:02-23670151分機149李欣穎小姐
分享活動介紹
2:00—2:30 報到入場
2:30—4:00 史英開講—預防數學恐懼症,讓孩子快樂又聰明
4:00—4:30 親子數學想想活動(想想闖關)
誠摯邀請您的蒞臨
財團法人人本教育文基金會 敬邀
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英人卡羅寫了「愛麗絲夢遊仙境」,一直流傳到現在,
馬克吐溫也寫了「湯姆歷險記」,
但沒有人為小孩寫過數學的經典名著
這就是我的心願
~史英
在「數學能力等同於核心競爭力」的當代,學數學,卻仍舊是我國代代相傳的惡夢,造就的卻只是計算能力絕佳而邏輯思考等其他數學能力低落的教育結果,更嚴重的是,孩子從小在學數學的過程中挫折累累,以致逐步喪失了信心。
五年來我們堅持理想,為孩子研發<數學想想>做為輔助教材,不顧商業市場考量、不配合學校升學主義,更沒有資金支持,幸而獲得孩子們極高的肯定,五年來無論是寒暑假的「想想體驗營」,或是我們認養偏遠學校數學教育的「支點計畫」,數學想想的教材教法已經讓無數孩子重新愛上數學。
教育,不該讓孩子怕數學;學習,該是快樂又有收穫。預防數學恐懼症,只有讓孩子愛上數學!
在2006年即將進入尾聲之際,我們很高興跟您分享現階段的研發成果,誠擎邀請您的蒞臨與支持。
日期:2006年12月10日(星期天)下午2點半—4點半
地點:耕薪文教院1F大禮堂 (捷運台電大樓站 1號出口)
主辦:財團法人人本教育文教基金會
聯絡人:02-23670151分機149李欣穎小姐
分享活動介紹
2:00—2:30 報到入場
2:30—4:00 史英開講—預防數學恐懼症,讓孩子快樂又聰明
4:00—4:30 親子數學想想活動(想想闖關)
誠摯邀請您的蒞臨
財團法人人本教育文基金會 敬邀
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