開放式問句與封閉式問句 - 幼教

如題...

最近接觸了一批三歲左右的小朋友，

大部分來說上課都還蠻穩定的，

對於老師的指令沒有太大的問題，

在課堂上我常會使用開放式的問句來問小朋友，

譬如:森林裡面會有什麼呢？ 接著會進一步說:會不會有動物？

但卻被輔導老師提需要再多一些引導，

譬如：森林裡面會不會有大象、老虎等....

這讓我很困惑，因為森林對小朋友來說是易懂的，

假設如果是外太空那我就不敢說了。

然而在我的記憶中，以前唸過的書提到，

多對小朋友使用開放性的語句可以刺激小朋友的思考...

而我發現我這樣的引導過程的確會讓小朋友短時間內達不出來，

不過我很肯定小朋友有很認真的在想，

我想要請問板上的各位老師，你們覺得對於三歲的小朋友，

是開放性的問句多較好，還是封閉性的問句多較好？

謝謝大家^^

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