第六類有什麼不對
大前提
小前提
結論
邏輯論證的基本
你不論證
民眾怎麼知道你是不是唬弄他
現在懂法律的民眾不少
就算她們不懂
也會去請教律師 收費 免費的都有
還有一類是退休公務員 職業病 愛講依法行政
退休後變成__民
這些人可能比承辦人還懂勒
※ 引述《minto (砥礪廉隅束身自愛)》之銘言：
: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110323/2/2ojdj.html
:
: 陳情回覆內容 這六型最糟
:
: 聯合新聞網 更新日期:2011/03/23 09:45 記者黃福其／新北市報導
:
: 市府研考會從爆增案量中，針對各局處答覆內容挑出「不當案例」，分為六大類。
:
:
: 其一是「敷衍處理」型。教育局接獲民眾多次陳情，某社區有未立案補習班，官員詢問警
: 衛後，即回覆民眾「稽查時該址大門緊閉、按鈴無人應門，經詢問為安親班，故移請社會
: 局主政。本案查處結果該局將公告網站，台端可逕行查詢。」
:
:
: 二是「傳統官僚」型。民眾陳情，板橋區某坍塌建物遭流浪漢占用，工務局回覆「本局『
: 已轉知』警察局及社會局，為維護秩序與安全，請該局協助派員查察。」
:
:
: 三是「答非所問」型。新店區民眾向工務局陳情，某社區機車停放電梯及逃生梯前，非常
: 危險；官員回復「新店○○號外牆設置廣告招牌案無許可證案。」
:
:
: 四是「言語恐嚇」型。民眾向工務局檢舉，違規室內裝修工程影響安寧，官員卻回覆「勘
: 查結果未發現，請台端謹慎查明避免影響他人無謂困擾，否則涉及刑事責任，後果自行負
: 責！」
:
:
: 第五類為「八股賣弄」型，例如民眾陳情某國中師生比例及學區調整案，教育局卻回覆貼
: 上一篇說明教育理念的文章。
:
:
: 第六類是「引經據典」型，民眾陳情違規告發案，警局卻引用行政程序法、違反道路交通
: 管理事件統一裁罰基準及處理細則、道路安全處罰條例，最後才說「檢舉資料欠缺具體明
: 確，致無法查證。」
:
--
大前提
小前提
結論
邏輯論證的基本
你不論證
民眾怎麼知道你是不是唬弄他
現在懂法律的民眾不少
就算她們不懂
也會去請教律師 收費 免費的都有
還有一類是退休公務員 職業病 愛講依法行政
退休後變成__民
這些人可能比承辦人還懂勒
※ 引述《minto (砥礪廉隅束身自愛)》之銘言：
: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110323/2/2ojdj.html
:
: 陳情回覆內容 這六型最糟
:
: 聯合新聞網 更新日期:2011/03/23 09:45 記者黃福其／新北市報導
:
: 市府研考會從爆增案量中，針對各局處答覆內容挑出「不當案例」，分為六大類。
:
:
: 其一是「敷衍處理」型。教育局接獲民眾多次陳情，某社區有未立案補習班，官員詢問警
: 衛後，即回覆民眾「稽查時該址大門緊閉、按鈴無人應門，經詢問為安親班，故移請社會
: 局主政。本案查處結果該局將公告網站，台端可逕行查詢。」
:
:
: 二是「傳統官僚」型。民眾陳情，板橋區某坍塌建物遭流浪漢占用，工務局回覆「本局『
: 已轉知』警察局及社會局，為維護秩序與安全，請該局協助派員查察。」
:
:
: 三是「答非所問」型。新店區民眾向工務局陳情，某社區機車停放電梯及逃生梯前，非常
: 危險；官員回復「新店○○號外牆設置廣告招牌案無許可證案。」
:
:
: 四是「言語恐嚇」型。民眾向工務局檢舉，違規室內裝修工程影響安寧，官員卻回覆「勘
: 查結果未發現，請台端謹慎查明避免影響他人無謂困擾，否則涉及刑事責任，後果自行負
: 責！」
:
:
: 第五類為「八股賣弄」型，例如民眾陳情某國中師生比例及學區調整案，教育局卻回覆貼
: 上一篇說明教育理念的文章。
:
:
: 第六類是「引經據典」型，民眾陳情違規告發案，警局卻引用行政程序法、違反道路交通
: 管理事件統一裁罰基準及處理細則、道路安全處罰條例，最後才說「檢舉資料欠缺具體明
: 確，致無法查證。」
:
--
All Comments