零用錢給多少 和孩子商量 - 幼教

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By Hamiltion
at 2005-11-27T21:54

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零用錢給多少 和孩子商量

【記者蘇秀慧/報導】

父母常擔心零用錢給多了,小孩亂花錢,給少了,又怕小孩變小氣鬼。在小孩的成長過程
中,零用錢的運用是一項很重要的社會學習,甚至影響孩子一生的人際關係、人格和心理
的發展,父母給小孩零用錢,是門大學問。

子女幾歲開始父母該給零用錢?花旗銀行台北分行協理郭瑞琳表示,從小孩懂事開始,也
就是學齡兒童起,父母就應該讓小孩了解錢是什麼?有哪些用途?錢的價值是什麼?慢慢
建立正確的金錢觀。而這個時候起,多數父母也開始會給小孩零用錢。

「什麼時候開始給小孩零用錢,要看小孩的成熟度而定」,婦女救援基金會執行長高小帆
指出,每個小孩的成熟度並不一樣,父母要對小孩進行評估。

給小孩過多的零用錢有時候的確會養成小孩浪費的習慣,或拿去做不正當的活動,例如賭
博、電玩或上KTV結交壞朋友等等,零用錢該給多少,應該慎重。郭瑞琳認為,每個家庭
的背景、經濟狀況不同,很難有一定的標準,但父母可以和小孩一起討論零用錢的金額。

郭瑞琳說,零用錢的多寡,要視小孩的實際需要而定,父母可以和小孩一起想一想每個月
有哪些東西是一定要買的,例如文具用品等,有哪些是想要買的,例如玩具等,列出清單
後,排出優先順序,量入為出,再決定應該給小孩多少零用錢。

兒子已18歲的高小帆,從兒子小時候起,就是和兒子共同商量零用錢的金額多寡。給孩子
零用錢的多寡,絕對不是依父母的能力而定,也不能抱著「能給多少就給多少」。

高小帆強調,她非常不贊成以金錢作為獎勵小孩的方式,也反對以零用錢作為補償的方式
,尤其是現代父母相當忙碌,沒有時間陪小孩,就以零用錢「彌補」,這是不對的。

此外,孩子對零用錢的需要,常因年齡的大小而不同,父母給零用錢時,也要考量到這一
點。

根據花旗銀行、婦女救援基金會日前委託AC Nielsen所做的調查顯示,高中、職學生一個
月平均零用錢是1697元,但多數高中職學生平均每月零用錢在500元以下(占44%),顯示
高中、職學生零用錢金額差異很大。

【2005/11/27 民生報】
http://udn.com/NEWS/LIFE/LIF1/3029813.shtml

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及時行孝--北京某著名雜誌的一個攝影記者所做的flash作品
http://www.ntnu.edu.tw/dsa/activity/2003new/mamailoveu.swf

希望我們都能及時行孝.....而不要等到失去了才開始後悔.....

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Tags: 幼教

All Comments

魚這個單元可以帶什麼活動阿..

Olga avatar
By Olga
at 2005-11-27T16:02
※ 引述《wawa7231 (coco)》之銘言: : 各位大大.. : 魚除了講故事.. : 玩釣魚的遊戲.. : 還可以帶什麼活動阿.. : 謝謝.. 魚拓 水族箱養殖觀察紀錄 魚刺(生活自理能力培養-飲食) 歌曲律動(魚兒魚兒水中游=_=and#34;) 親手作魚丸 環保議題團討(孔雀綠、化學毒物殘留) 夜市撈魚 摺紙美勞(海底世界) 象形字創作(魚的各 ...

魚這個單元可以帶什麼活動阿..

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By Dora
at 2005-11-27T14:38
各位大大.. 魚除了講故事.. 玩釣魚的遊戲.. 還可以帶什麼活動阿.. 謝謝.. - ...

繪本資源整理方式

Agnes avatar
By Agnes
at 2005-11-27T00:46
這學期適逢實習課上主題教學andamp;準備實習走主題的學校 開始正視該把繪本資源做個統整 從一開始感染繪本的魅力...除了開始沒頭沒腦地K繪本外 想請問大家是否有同整理繪本資源的方式 ... 我是用小本資料夾(50K的那種) 每頁貼上繪本圖片 附註作者出版社等基本資料 再寫上書本的旨趣 特點 可應用的層面 自己的感想 有機會再附上說那本故事時小朋友的反應 當然 我會把看到的繪本分 ...

有關帶幼兒戲劇活動的建議?

Blanche avatar
By Blanche
at 2005-11-26T22:59
下星期要帶班上的幼兒進行一個戲劇活動 這是第一次帶這樣的教學活動 所以不太清楚需要有哪些該注意的地方? 可以給我些建議嗎? ex對於課程的內容...etc 演戲的內容主要是由孩子去發揮 但大致的內容是照著他們的故事接龍畫(上星期已經畫過了) 但怕這樣的活動內容有些單調 還有沒有什麼可以再延伸的活動呢? 謝謝!!! :) - ...

Carol avatar
By Carol
at 2005-11-26T20:45
我也有感到挫折的事 我自己也很難過 有位小朋友 每天都是九點多到校的 有一天 突然 八點多就到校了 剛好碰到 娃娃車到校 她們的車 被卡在娃娃車後面 (我們是 家長開車或騎車可直接送到教室門口) 那天 是小朋友的親戚送到校的 我們都沒看過那台車 在猜那是誰的車 小朋友下車後 也有和她的親戚打招呼 問他是誰 怎麻沒看過他 而我 我馬上接到小朋友 幫她拿早餐和書包到教室 ...