以下觀點是個人客觀、平心而論，沒有攻擊任何人的意思~~~
※ 引述《joliha (一輪明月)》之銘言：
: : → variya:個人並不覺得教育是可以進去教了小朋友之後再邊教邊學專業 06/08 21:26
: : → variya:為什麼要放著專業又適合的人不用 而去用需要時間去學習的人 06/08 21:28
: 坦白講,任何人只要高中職畢業就能到托兒所任教,真的是很與現在趨勢背馳的作法
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並沒有吧！這只是報考的資格有無限制，
怎麼可以說只要高中職畢業就能到托兒所任教呢？邏輯有誤
: 以今天公幼的師資,不僅要大學畢業,還得修教育學分，然後還要經過實習及檢定考，才
: 有資格到公幼任教(就算是代課，也要符合這樣的資格)
: 一樣要教五歲的小朋友，這次不限科系、不限學經歷的地特招考，不覺得草率？
: 今天看到一則新聞，未來要當保母要有證照了，否則將開罰
: 心裡不免覺得感慨，連要當保母都要證照了，而我們的公托居然是沒有相關學識的任何
: 人都可以考
:
個人覺得，保育人員的考試考的是專業科目吧！而且是申論題，
考生在考前必定也讀了很多專業書籍，能考上的更是強者，
怎可說是沒有相關學識呢？
保母證照的取得，若非相關科系者也是要先上過保母核心課程，
基本上等同於應考者上補習班學習，都是獲得專業知識的途徑。
然後再參加學科術科的考試。所以保母不限科系、國小畢業就可以考了。
前面已經有板友發起一人一信到考選部的活動了
: 我也發了一封 E-mail到考選部了，
: 但我覺得這還不夠，如果能有讀者到報社投書，
: 喚起社會大眾的注意，或許政府會正視這個問題
: 自己的權益要自己維護,我們比別人多學習了許多專業知識,結果現在政府卻
: 寧願讓沒有專業背景,沒受過專業訓練的人到公托,這對我們來說,是排擠了
: 我們的就業機會,我們的權益也受到侵蝕啊
: 我們的權益除了我們自己,誰還會幫我們出聲,
: 希望板上的大大們一起為捍衛自己的權益做努力
基本上我認為限制報考資格只是減少報名人數，並不會增加您錄取的機率，
因為雖然表面上錄取率提高了，但少的只是那些您認為沒有專業學識背景的人，
而有大部分可能只是陪考的砲灰。
如果您有專業背景、有受過專業訓練，還怕考不贏其他人嗎？
更何況有些人可能專業知識涉獵不深，但是有愛心、有經驗，
若這些人在努力讀書後，能通過競爭激烈的國考而當上保育人員，
能說他們不適任？教育走回頭路嗎？
您不也在排擠別人的就業機會嗎？
我知道現在流浪教師的處境艱難，我身邊很多，我自己也是，
而機會來了，就應該好好把握，與其投書，倒不如好好讀書吧！
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※ 引述《joliha (一輪明月)》之銘言：
: : → variya:個人並不覺得教育是可以進去教了小朋友之後再邊教邊學專業 06/08 21:26
: : → variya:為什麼要放著專業又適合的人不用 而去用需要時間去學習的人 06/08 21:28
: 坦白講,任何人只要高中職畢業就能到托兒所任教,真的是很與現在趨勢背馳的作法
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並沒有吧！這只是報考的資格有無限制，
怎麼可以說只要高中職畢業就能到托兒所任教呢？邏輯有誤
: 以今天公幼的師資,不僅要大學畢業,還得修教育學分，然後還要經過實習及檢定考，才
: 有資格到公幼任教(就算是代課，也要符合這樣的資格)
: 一樣要教五歲的小朋友，這次不限科系、不限學經歷的地特招考，不覺得草率？
: 今天看到一則新聞，未來要當保母要有證照了，否則將開罰
: 心裡不免覺得感慨，連要當保母都要證照了，而我們的公托居然是沒有相關學識的任何
: 人都可以考
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個人覺得，保育人員的考試考的是專業科目吧！而且是申論題，
考生在考前必定也讀了很多專業書籍，能考上的更是強者，
怎可說是沒有相關學識呢？
保母證照的取得，若非相關科系者也是要先上過保母核心課程，
基本上等同於應考者上補習班學習，都是獲得專業知識的途徑。
然後再參加學科術科的考試。所以保母不限科系、國小畢業就可以考了。
前面已經有板友發起一人一信到考選部的活動了
: 我也發了一封 E-mail到考選部了，
: 但我覺得這還不夠，如果能有讀者到報社投書，
: 喚起社會大眾的注意，或許政府會正視這個問題
: 自己的權益要自己維護,我們比別人多學習了許多專業知識,結果現在政府卻
: 寧願讓沒有專業背景,沒受過專業訓練的人到公托,這對我們來說,是排擠了
: 我們的就業機會,我們的權益也受到侵蝕啊
: 我們的權益除了我們自己,誰還會幫我們出聲,
: 希望板上的大大們一起為捍衛自己的權益做努力
基本上我認為限制報考資格只是減少報名人數，並不會增加您錄取的機率，
因為雖然表面上錄取率提高了，但少的只是那些您認為沒有專業學識背景的人，
而有大部分可能只是陪考的砲灰。
如果您有專業背景、有受過專業訓練，還怕考不贏其他人嗎？
更何況有些人可能專業知識涉獵不深，但是有愛心、有經驗，
若這些人在努力讀書後，能通過競爭激烈的國考而當上保育人員，
能說他們不適任？教育走回頭路嗎？
您不也在排擠別人的就業機會嗎？
我知道現在流浪教師的處境艱難，我身邊很多，我自己也是，
而機會來了，就應該好好把握，與其投書，倒不如好好讀書吧！
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