最近我正在進行錄音活動 那是我自己設計的活動
也是我放在教學觀摩的活動之一
讓孩子錄音是我在之前大學時代老師曾經給我們參考的一個教學活動
但我只是個實習老師沒有什麼太大的權利 也沒有經驗
純粹就是一個很單純的想法 「想要讓孩子们玩錄音」
也許是童年的經驗影響 以前我和我表姐兩個人就喜歡躲在棉被下
趁著大人不注意時 拿著簡陋的錄音機開始錄音
我們模仿著李登灰家裡失火記者採訪的實況、模仿暴發戶愛秀鑽石戒指的俗樣、
也許是自己從未經歷這樣的情境，所以總會越講越起勁...
所以
我也希望我的孩子们可以天馬行空的利用自己聲音去模仿別種聲音
發揮自己的想像 讓世界變得更大
講起來好像太狂妄了 太自以為是了
但那是我快樂的理想 但是我的能力不足
目前只能玩一些無聊的把戲...
一開始的教學活動 我先讓他們先認識「錄音」--"配音員訓練班開鑼囉"
讓他們先想想，孩子们自己可以錄什麼東西，依照他們的想法幫他們錄下來
因此有的孩子表演鋼琴
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645304&p=0
有的孩子表演笑話(雖然我時在感受不到笑點在哪 但其他孩子莫名的都會大笑)
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645305&p=1
不過還是有孩子還不賴的
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645311&p=7
也有人想要講鬼故事(但是也不恐怖..)
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645306&p=2
另外再送給大家兩則挺好笑的故事(建議詳細聆聽故事內容..)
**小紅帽外傳
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645307&p=3
**HELLO KITTY睡覺記
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645308&p=4
小孩子的內容真的很有趣 尤其是看完逐字稿之後 娟娟老師邊打邊笑...
原本在討論時 孩子並不熱情的在參予 並未有想要主動錄製聲音的反應
但是後來在錄音完後 小朋友有前一次的錄音經驗再加上我會在中午播放給孩子们聽的過
程
發現到他們越來越喜歡這樣的活動 並且有幾位孩子主動詢問是否還可以再次錄音
這樣的反應 讓我大大受到鼓舞
因為12的主題活動是「大家來演戲」 為了配合這個活動，
我決定讓幼兒先以模仿聲音為主 做配音的訓練--"聲音模仿家"
因此先播放了一段 口技 的表演
但是在口技表演的選擇我也有顧慮
目前綜藝節目有很多形式及談話內容多不適於幼兒學習
因此我選擇了大陸茶館的口技表演
觀賞完口技表演之後再讓他們模仿聲音
讓他們對於聲音的模仿有具體的接觸之後
開始進行我第三個活動"小小配音員"
我已上次模仿過的聲音 以自編故事串聯
讓他們分組輪流上場表演
錄製以下的錄音檔(內容有點簡陋 見笑了~)
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645310&p=6
反正就是用這樣的方是讓幼兒做簡單的配音活動
但說老實話 老師認為成人扮演的角色太多了
但我覺得 基礎功不是就是從成人主導開始嗎?
當幼兒習得到的經驗夠多了 就會內化轉換成自己的東西了
接下來的活動
我想要以連環漫畫的方式
先以故事敘述方式介紹前面的故事
留下最後一格讓幼兒自己創作自己的故事結尾
再讓他們以錄音的方式錄製自己的故事
再接下來的活動.... 我還真的沒想到了 我想就順其自然吧
有時候和小朋友相處還真令人快樂~
--
老爸老是說我不是績優股...
http://www.wretch.cc/album/mugstare
--
也是我放在教學觀摩的活動之一
讓孩子錄音是我在之前大學時代老師曾經給我們參考的一個教學活動
但我只是個實習老師沒有什麼太大的權利 也沒有經驗
純粹就是一個很單純的想法 「想要讓孩子们玩錄音」
也許是童年的經驗影響 以前我和我表姐兩個人就喜歡躲在棉被下
趁著大人不注意時 拿著簡陋的錄音機開始錄音
我們模仿著李登灰家裡失火記者採訪的實況、模仿暴發戶愛秀鑽石戒指的俗樣、
也許是自己從未經歷這樣的情境，所以總會越講越起勁...
所以
我也希望我的孩子们可以天馬行空的利用自己聲音去模仿別種聲音
發揮自己的想像 讓世界變得更大
講起來好像太狂妄了 太自以為是了
但那是我快樂的理想 但是我的能力不足
目前只能玩一些無聊的把戲...
一開始的教學活動 我先讓他們先認識「錄音」--"配音員訓練班開鑼囉"
讓他們先想想，孩子们自己可以錄什麼東西，依照他們的想法幫他們錄下來
因此有的孩子表演鋼琴
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645304&p=0
有的孩子表演笑話(雖然我時在感受不到笑點在哪 但其他孩子莫名的都會大笑)
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645305&p=1
不過還是有孩子還不賴的
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645311&p=7
也有人想要講鬼故事(但是也不恐怖..)
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645306&p=2
另外再送給大家兩則挺好笑的故事(建議詳細聆聽故事內容..)
**小紅帽外傳
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645307&p=3
**HELLO KITTY睡覺記
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645308&p=4
小孩子的內容真的很有趣 尤其是看完逐字稿之後 娟娟老師邊打邊笑...
原本在討論時 孩子並不熱情的在參予 並未有想要主動錄製聲音的反應
但是後來在錄音完後 小朋友有前一次的錄音經驗再加上我會在中午播放給孩子们聽的過
程
發現到他們越來越喜歡這樣的活動 並且有幾位孩子主動詢問是否還可以再次錄音
這樣的反應 讓我大大受到鼓舞
因為12的主題活動是「大家來演戲」 為了配合這個活動，
我決定讓幼兒先以模仿聲音為主 做配音的訓練--"聲音模仿家"
因此先播放了一段 口技 的表演
但是在口技表演的選擇我也有顧慮
目前綜藝節目有很多形式及談話內容多不適於幼兒學習
因此我選擇了大陸茶館的口技表演
觀賞完口技表演之後再讓他們模仿聲音
讓他們對於聲音的模仿有具體的接觸之後
開始進行我第三個活動"小小配音員"
我已上次模仿過的聲音 以自編故事串聯
讓他們分組輪流上場表演
錄製以下的錄音檔(內容有點簡陋 見笑了~)
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mugstare&b=7&f=1802645310&p=6
反正就是用這樣的方是讓幼兒做簡單的配音活動
但說老實話 老師認為成人扮演的角色太多了
但我覺得 基礎功不是就是從成人主導開始嗎?
當幼兒習得到的經驗夠多了 就會內化轉換成自己的東西了
接下來的活動
我想要以連環漫畫的方式
先以故事敘述方式介紹前面的故事
留下最後一格讓幼兒自己創作自己的故事結尾
再讓他們以錄音的方式錄製自己的故事
再接下來的活動.... 我還真的沒想到了 我想就順其自然吧
有時候和小朋友相處還真令人快樂~
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老爸老是說我不是績優股...
http://www.wretch.cc/album/mugstare
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