93台中 Q26 37 - 幼教

※ 引述《song0930 (song)》之銘言：
: 26. 依DDST(丹佛兒童發展測驗)評估幼兒發展，約在何時有50%的嬰幼兒的雙手會過身體中線？
: (1)一個月　(2)二個月　(3)三個月　(4)四個月
: 答案是D 但是我在google上查到的資料是三個月
: ★精細動作
: 1個月大：手追隨物品至身體中線。
: 3個月大：手追隨物品超過身體中線。
: 4個月大：可手持波浪鼓等玩具、雙手交握、玩手。


: 37. 依懷特(White)和哈佛學前方案(Harvard Preschool Project)的研究，依認知能力和社會能力評為ABC三等級的孩子(A為最能幹　B次之　C缺乏)，導致此差異的原因，何者較不正確？
: (1)社經階層導致　(2)父母教養態度　(3)父母作為孩子的顧問　(4)父母會設訂限制和規則
: 答案是A 剛好猜中
: 想問問看相關理論在哪裡 因為我google不到知識又淺薄.....
: 謝謝大家~


White等人自1965年開始對45名學前兒童進行測驗與觀察的哈佛學前方案，
想要瞭解父母和家庭環境對兒童能力發展影響的差異，
首先，對他們的認知能力與社會能力做評等，
依表現將顯現廣泛智力最能幹的兒童列為A群，依次之為B,C等三個群組。
於兩年後再做追蹤研究，幾乎沒有發現兒童由一組移往另一組的情形。
探究其原因，發現家庭社經層次對群組分類並不重要，
重要的差異是幼兒八個月大以後母親對兒童的作為有關。

http://www.docin.com/p-19464817.html#


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