問題是? - 幼教

首先說聲抱歉,因為實在想不到標題該怎麼下所以這麼寫了

當然,也像標題所說的,我也在尋找 "問題是?"

不確定在此版po是否適合,但想說在職場上,可能會遇見這樣的孩子

所以想聽聽有經驗前輩們的想法...




姐姐的小孩,讀大班要升小一,是個男孩

我發現他在每次遇見[問題]時就開始嚎啕大哭,真的可以聘比哭天喊地了...

有時後可能是因為他看見桌上空的餅乾包裝紙,他就開始哭的很驚人

因為他想吃...這部分可能會被認為是寵壞了,可是在家裡的教育來說,

並不會因此而順從他,在每一次出現這樣的行為也會引導或是勸說,

軟硬兼施,都沒有用....



有時候是因為畫不出一個對等的三角型來表示蝴蝶的翅膀,就開始哭的很歇斯底里

畫圖那一次我陪在他身邊,我用了很多引導方式,但是都沒用

最後他還是陷入了自己的情緒裡,我有被嚇到,他哭的很嚇人,

淚流滿面的直喊著[我不會畫,我畫不好,我畫不出來...]開始邊哭邊自責(懊惱?)

但仍努力的嘗試要畫,可是越是心急越是畫不好,甚至把紙擦破了,

於是加劇了負面情緒的強度.

如果用大人的程度看來,真的就是歇斯底里的程度...

那個時候任憑怎麼哄,怎麼引導都沒用


試過很多方式來引導他對於遇見問題的解決方式,

角色扮演' 故事引導' 討論' 約定' ......等等,都沒有效果


我有在想是不是他有某方面的障礙,可是參考了相關書籍和網站,又不太像是

先前想說,他的挫折力很低,甚至不論是什麼事都是用哭的,

上了幼稚園後有比較好轉,但是最近好像又加劇了....


最後想到來這裡,問問有經驗的各位,如果遇見這樣的孩子,該如何是好呢?



以前我會覺得壓力很大 因為家人會認為我是學幼保的

甚至帶過課 為什麼無法改善孩子的問題....

我有時只是回句 我偏向才藝 可能不太相同


再者孩子在 學校 或 家裡 面對 老師 或 家長 其反應表現也是不相同的


對孩子來說 我只是他的小阿姨 而並非一位老師(過去式)

因此同一句話 所出去的力量是不相同的


抱歉 分散了問題點


我想聽聽各位的意見或想法 好去了解...問題是








如有不妥請告知 會自行刪文

謝謝




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