很缺人..? - 社工

※ 引述《shengwind (期待 雨後 真有彩虹...)》之銘言：
: 其實我不是社工相關科系的人...
: 但在我從事過不少志工服務及瞭解一些機構及社工工作內容後...
: 便發自內心的一心嚮往...且努力中~籌錢上社工學分班...
: 希望不要再被機構說..."對不起~你沒相關資格.."..
: 至少修完社工學分班...取得最基本社工身份的認證...
: 我知道修完這些...當然不可能比正科班出來的學生們學得多...
: 但這是我們這些很想進社工領域工作的人們的一個機會...不是嗎..?
: 我不懂為何總有很多正科班出來的...
: 這麼排斥甚至怨懟我們修學分班想進社工領域的人..?
: 如果說是教職就算了...因為學生量越來越少..
: 師範體系畢業的想當老師 現在真的也蠻困難的..因此排斥修教程也想當老師的人..
: 我多少也能瞭解這感受...
: 但社工領域呢...它一直以來都很缺人...
: 我以前上東吳社工老師們的課...(像闕漢中 王行老師等都有說過)
: 教授們都說...唸社工的...最後又真的有在做社工工作的...有到一成就很多了
: 可見得很多真正唸社工..最後仍堅持有在作社工的..剩沒多少人..
: 社工領域一直很缺人 ...
: 唸社工的不做社工...想成為社工的..卻讓人一再排擠
: 這到底是怎回事...?!
: 這篇沒有想戰...只是提出我一直以來的困惑與質疑~
: 謝謝大家~

這個問題其來有自吧

基本上我也不認為社工一定要是相關科系
因為以現在學生混的程度　教授寬鬆的程度
就算是相關科系出來的　專業能力真的也沒好到哪裡
想當然爾　不是從系統教育中出來的　基礎能力可能又略遜一籌了
就拿作業來說　有多少的作業是自己完成的？　不是完全照抄書的呢？

當然　這不能單怪學生　而是整個推廣教育的問題
學校或科系為了賺錢　大量的開學分班
教授評量的標準也因為這些不同的學生做了調整
只是這標準讓人看了很搖頭　也未免太寬鬆了

試問　這樣的推廣教育方式　是怎麼培養助人工作者呢？
也難怪經過系統教育出來的社工會有類似排擠的情況發生了
其實他們只是一種擔心　擔心把案主交給學分班社工

不過　只要願意比別人更努力　更加強專業上的進修
讓自己助人工作方法受到別人的肯定　也不會是件困難事情的

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