為了薪水... - 幼教

※ 引述《monk2 ((泣)...角落劃圈圈ING)》之銘言：
※ 引述《broly (布羅利)》之銘言：
: ※ 引述《yastare (It's not for me)》之銘言：

: 這就是現在社會的教育觀吧
: 現在幼教確實讓人灰心
: 連總統的孫子都要請英文家教了
: 一般人對幼教的觀感可想而知
: 昨天來了一位香港爸爸要帶他來我們幼稚園就讀
: 我大略的介紹了我們的上課方式及教學內容
: 他驚訝回了一句"那不是都在玩嗎?"
: 我口氣還蠻好的回答他說這樣講不公平 我們也是要花很多時間去規劃跟準備的
: 然後他說想讓他的兒子學寫字....
: 講了蠻久的 其實我也暗示他 我們的教學方式跟內容並不是他想要的
: 我建議他多看幾家比較看看
: 但是最後...他為了學費..選擇要來就讀..
: 原來公幼是他口中的"貧"民學校
: 老實說真的很氣餒
: 如果來就讀的小朋友家長 不是因為認同教學理理念而來 而是考量經濟因素而來
: 真的很難經營這個園所
: 那種就算你再努力十倍也沒有用 得不到認同的感覺 是多麼令人難過
: "不就是混口飯吃嗎?"就如同那為香港爸爸說的
: 雖然很幸運的領了一份滿高的薪水
: 但是這樣的環境跟心理掙扎
: 真的讓人很想放棄 但也很難放棄

呵呵 that's all right !!! take it easy !!!

我想 這個觀點 是公幼教師內心很orz的地方

好像自己是 便宜 又 大碗 人家抱著撿便宜的心態來報名 !!!

公幼 = 貧民學校 在南部(或者是鄉下)來說 差不多就是那個意思 (就我參觀的經驗)

選擇公幼的家長 經濟能力 的確 ....

但是 就是因為那些 孩子的社經地位已經落後別人一截

所以 更需要我們每一位教師更加努力的去引導他 啟發他 更加的愛他 !!!

留在公幼的一個好處

就是 因為 政策的關係 反而可以讓公幼的教師們 可以不被 市場 所左右

每個老師 可以 各自發展出自己的一套教學模式 !!!

另外家長的觀點 在公立園所是可以不用顧慮 !!!

重點是小朋友的內心 !!!

並堅定的相信 "自己是專業的" 作"真正為孩子好的事"

讓小朋友們 每天開開心心的來到幼稚園 享受著老師替他準備多采多姿的生活 !!!

我也為那些孩子感到高興

一個 無憂無慮 的童年 !!!

不過 除了每學期 的 單元教學 開放教育 擴充他們的生活知能外 !!!

我的確也希望 小朋友們大班的時候 會有一些 幼小銜接的準備 !!!

畢竟 面對 其他私幼(或是高社經地位的家庭) 的偷跑 & 後天的環境因素

可能會讓孩子們剛進到小學 會有一段明顯的程度落差(語文 數學 外文 特別明顯)

如果 能讓他們帶著一些 基本能力上到小學

相信他們的銜接會更加順利 挫折也會比較少 !!!

畢竟 很多家長實在沒有時間管孩子的課業 幼稚園教師也有一部分的責任協助他們 !!!

最後要說的是

相信自己的專業 不要被市場所左右 是很值得稱讚的

good luck !!


可是現在的公幼面臨減班的問題...

慢慢也變成家長需求導向

像我今年代課和去年實習的學校

裡面的老師都不約而同的表示

不用坊間的一些練習讀寫算的教材

家長就不送孩子來讀 認為不教這些東西就比不上私幼

其實也很無奈...

幼教的品質要好...不僅是政策要完善

家長的觀念宣導也很重要.....
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