要升中班的幼兒竟然不會數數該怎辦 - 幼教

By Anonymous
at 2006-08-26T10:27
at 2006-08-26T10:27
Table of Contents
※ 引述《vicky1122 ( .)》之銘言:
: 案例一
: 一位"新生"幼兒對於數字數量完全沒有底 可是他要升中班
: 該怎麼辦才好 而且他的學習能力不是很好教了就忘記
: 想請問各位老師會怎麼做呢
: 案例二
: 一位幼兒來園大概有4.5個月了 因為我是新進老師對他的數學能力不是很了解
: 他只會數數認數字 但是對於量完全不行
: 寫講義時有5片葉子他會數1~5 可是當我問他總共有幾片時他就不會了
: 之後我改用玩具來代替 想說立體的對幼兒比較了解 他可能對於抽象的比較不會
: 數吧 之後我拿5個玩具給他問他有多少個 他也是數到5 然後我就問他說那有多少呢
: 他就回答4 那我就想說那可能是玩具太多 拿2個給他好了問他有幾個
: 他就回答1個 這動作我反覆做了10幾次 結果還是教不會
: 之後我請他幫我拿5個玩具結果他抓了一堆 像這樣的情形我該怎樣教會比較好呢
中班的小朋友對數跟數量之間的概念還沒聯結是很常見的
建議先讓他對"數字"的認知"如1-10熟悉後"
在利用雪花片 積木之類的玩具來聯結數與量的概念
如
1-*
2-**
3-***
4-****
5-*****
...
方法可以玩配對遊戲
先按順序1.2...加強記憶
最後可以以隨機3.6.2.7進行來評量是否概念已經聯結
--
: 案例一
: 一位"新生"幼兒對於數字數量完全沒有底 可是他要升中班
: 該怎麼辦才好 而且他的學習能力不是很好教了就忘記
: 想請問各位老師會怎麼做呢
: 案例二
: 一位幼兒來園大概有4.5個月了 因為我是新進老師對他的數學能力不是很了解
: 他只會數數認數字 但是對於量完全不行
: 寫講義時有5片葉子他會數1~5 可是當我問他總共有幾片時他就不會了
: 之後我改用玩具來代替 想說立體的對幼兒比較了解 他可能對於抽象的比較不會
: 數吧 之後我拿5個玩具給他問他有多少個 他也是數到5 然後我就問他說那有多少呢
: 他就回答4 那我就想說那可能是玩具太多 拿2個給他好了問他有幾個
: 他就回答1個 這動作我反覆做了10幾次 結果還是教不會
: 之後我請他幫我拿5個玩具結果他抓了一堆 像這樣的情形我該怎樣教會比較好呢
中班的小朋友對數跟數量之間的概念還沒聯結是很常見的
建議先讓他對"數字"的認知"如1-10熟悉後"
在利用雪花片 積木之類的玩具來聯結數與量的概念
如
1-*
2-**
3-***
4-****
5-*****
...
方法可以玩配對遊戲
先按順序1.2...加強記憶
最後可以以隨機3.6.2.7進行來評量是否概念已經聯結
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