工作量繁重 該如何救濟? - 普考

各位先進好


小弟是 身心障礙考生 本生聽力有問題

在4年前 經普考-一般行政 合格下進入學校單位


一開始進入學校，職務本來分配於總務處幫忙事務組長分擔業務


之後經過半年，因教務處人手不足，又被調去教務處理文書作業


又經過半年，總務處事務組長稱業務過多，忙不過來...需要我調回去協助...


就這樣...一開始都被丟來丟去..想說自己還年輕多學著點沒差


之後就這樣到現在，約3年了都一直在總務處


本身工作固定後，主要類似為-庶務管理，其內容：
1.校園場地租借
2.校內各項契約執行(每月都會有好幾個固定廠商來學校檢測 ex消防、電機設備等)
3.線上公文收發
4.校內管理(校內有任何東西損壞或安裝，請廠商估價...並貨比三家)
5.簡易修繕(很多時候都會有報廢物品，需要我去搬運..到儲藏室
不然就是，當老師有某些需求時..又要將儲藏室東西搬給他....)
6.上級主管交代事項


有此可知，都是一些雜七雜八的工作...現在如果校園有問題通常第一個來找我處理修繕!

先說好...我不是水電技工、也不是工友...有時候整天在那邊扛東扛西的..實在很擾人

感覺自己身分根本連替代役和校狗不如

這種校園的工作項目
其工作內容，和一開始考選部所撰寫在...單位分發工作項目內容根本不同阿!

好吧，一開始雖然辛苦了點，但是現在工作比較穩了，也可熟能生巧

現在呢!

這暑假一過，原本的總務主任退休
(這原主任很和善，有事情會和我一起分擔，算是很照顧我的主任)

之後來了一個新的

這新主任從暑假就開始來接應，有些小事我認為能自理，就沒和他溝通

如果出了大事，我整理好資料後和他溝通，他就會說：好! 你先放著我再看看

之後.....就這樣沒下文了耶.....

後來經過一段時間後，我去詢問他，他才回我說：我知道，我會慢慢處理

..............
(老實說真的很無言，雖然每人處理事情風格不同，但我很難接受這愛理不理的態度)

所以往後如果有事情，因為修繕問題要撰寫簽案，我都會直接去問會計主任!

對我來說，目前這新總務主任，根本只是充其量蓋章罷了

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暑假一過因為本校學生漸少，面臨減班問題

經過校務會議後，這幾天新主任找我面談

和我說因為減班問題，須進行職務調動，他說

因為我還年輕~想讓我接"財務管理"的職務，要我多學習一點，對未來生涯發展很有幫助!

後來就以一派官腔的型式...劈哩啪啦說一堆...我等他說完

我問：那我現在的職務怎麼辦?誰要接?你要我回歸給事務組長?(這樣根本忙不過來阿)

他回：因為你現在職務都做熟悉了，就在繼續做下去!

畢竟這些東西我們都不懂阿~~
畢竟這些東西我們都不懂阿~~
畢竟這些東西我們都不懂阿~~

這時候我火就上來了...你要我接新職務...就不會考慮到我現在處境..我只能被動硬接?

一直強調我年輕怎樣怎樣，而且我目前的工作..你們根本不想了解

面對這些決策執行，我根本沒有溝通討論辦法?就只能這樣逆來順受的接受嗎???

基本上當時很想嗆他...畢竟他是我上司，我還是忍下脾氣

他就說先做看看，到時候真的太忙再調整

這擺明要我硬接!整我是嗎?

基本上財務管理本來就是獨立的工作，忙不忙大家心裡有數

又和庶務管理一起處理..一個人兼二個職位....根本在搞死我吧?

我本身有身心障礙
因為我聽力有問題，有時候和人溝通須花比一般人更長的時間

老實說，我認為我無法勝認這職務調動


1.請問各位前輩，我該如何救濟?
(對面職務調動，我無法拒絕?一定要接?這有法規可依據嗎?)

2.還有我可以去哪些單位(教育部?)投訴呢?
(聽說這位主任有被告過..必要時為了維護自己權益..我會打算去投訴)

3.工作職務方面是否有法規依據可以對照?
(我覺得這工作內容，根本和當初身障分發單位內容之工作有違...我可以救濟嗎?)


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