101台北幼專第7題：張雪門 - 幼教

這題我也相當疑惑不解，查到了資料後，下午已經傳真疑義了！

這是我第一次提出疑義，不知道觀念正不正確，希望能爭取到兩分！

大家加油！！！

以下是我寫的疑義內容：

公布答案為(D) 張雪門的幼教理念宣揚民主主義的精神。

從五南圖書所出版的<幼兒教育概論>盧美貴著(2003)的第112頁第三段中寫著：

「綜觀先生的教育思想，可分為三階段：

第一階段在抗戰之前，是兒童本位的觀點；

第二階段在抗戰期中，極力倡導民族改造的幼兒教育；

第三階段在來臺之後，主張培植民主思想與行動，配合國策，
時時刻刻做反攻大陸重建教育改造社會的準備。」

由此可知，張雪門先生在第三階段，有提倡民主的精神，故（D）選項應為正確的。

另外，在<教育資料與研究 第104期>中，

翁麗芳所寫的<從臺灣史觀點論臺灣幼兒教育的發展>文章裡的第17頁中寫到

「無論是日本人或是中國（大陸）人，

外來者初踏上臺灣時都注意到臺灣社會不顧慮幼兒身心發展特性。

幼稚園、托兒所尚未普及的1930 年代（日治時期），

岡部松五郎就觀察到臺灣人重知識輕勞動、不注重身體照護、不重視清潔習慣。

脫離日本統治後的 1950 年代，張雪門（1956b）仍然嘆息，

學校本來應該是民主社會的產物，但是臺灣社會重視「升學」，

只在乎灌注知識，連小學低年級孩子也是「聽書、念書、考書」。

從中可知，張雪門批評的應該是用腦不用手，

因而強調做中學的行為課程，(B)選項應該是不正確。

故認為答案應該為（B）。

※ 引述《kellygicha (小琪)》之銘言：
: 看到阿摩上有人在討論
: 7（D）有關張雪門幼教理念的敘述，下列何者不正確？
: (A)張雪門的幼教理念強調行為課程的重要
: (B)張雪門批評日據時代臺灣的幼兒教育用手不用腦
: (C)張雪門的幼教理念以落實幼兒生活為課程的重心
: (D)張雪門的幼教理念宣揚民主主義的精神
: 以下轉述阿摩:
: 盧美貴教授的幼兒教育概論的第120頁有提到張雪門的教育思想有三個階段,
: 其中第三個階段是來台之後,
: 主張"培植民主思想"與行動,配合國策做改造社會的準備。
: 所以（Ｄ）是對的吧？
: 我也有找到
: 如果有版友認同，那應該可以去疑義吧～
: 我選(B)~

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