要如何翻譯“百無一用是書生“成英文? - 翻譯
By Bethany
at 2009-12-14T17:35
at 2009-12-14T17:35
Table of Contents
※ 引述《JosephChen (╭(〞▽〝)╭(〞▽〝)╯)》之銘言:
: 困難點不在英文,而在於中文。
: 這句話出自黃景仁(清):
: 仙佛茫茫兩未成,只知獨夜不平鳴。風蓬飄盡悲歌氣,泥絮沾來薄幸名。
: 十有九人堪白眼,百無一用是書生。莫因詩卷愁成谶,春鳥秋蟲自作聲。
: (有人解讀為是:清朝的文字獄使讀書人無法發揮,因此有此感嘆)
: 當代使用時,則針對「書生」做單句解讀,批評讀書人脫離現實沒用途。
: 但如果只從字面解釋(讀書人沒用途),恐怕與現實會相抵觸:
: 讀書/學歷/證照/理論...(書生)真的百無一用嗎?現實社會並不是這樣。
: 因此持平來說,應該要說的是
: - 學歷有用,但不能只有學歷而無實力
: - 證照有用,但只有證照只能加分而無法保證被錄用
: - 理論有用,但不能完全脫離現實
: 因此在翻譯時應該要盡量凸顯這點,才能翻出其(現代)精神來
看似有分量 實際上不知道
所以是
Superficially, the Scholars affect.
--
: 困難點不在英文,而在於中文。
: 這句話出自黃景仁(清):
: 仙佛茫茫兩未成,只知獨夜不平鳴。風蓬飄盡悲歌氣,泥絮沾來薄幸名。
: 十有九人堪白眼,百無一用是書生。莫因詩卷愁成谶,春鳥秋蟲自作聲。
: (有人解讀為是:清朝的文字獄使讀書人無法發揮,因此有此感嘆)
: 當代使用時,則針對「書生」做單句解讀,批評讀書人脫離現實沒用途。
: 但如果只從字面解釋(讀書人沒用途),恐怕與現實會相抵觸:
: 讀書/學歷/證照/理論...(書生)真的百無一用嗎?現實社會並不是這樣。
: 因此持平來說,應該要說的是
: - 學歷有用,但不能只有學歷而無實力
: - 證照有用,但只有證照只能加分而無法保證被錄用
: - 理論有用,但不能完全脫離現實
: 因此在翻譯時應該要盡量凸顯這點,才能翻出其(現代)精神來
看似有分量 實際上不知道
所以是
Superficially, the Scholars affect.
--
Tags:
翻譯
All Comments
By Annie
at 2009-12-19T03:17
at 2009-12-19T03:17
By Jessica
at 2009-12-21T19:56
at 2009-12-21T19:56
By Necoo
at 2009-12-24T19:40
at 2009-12-24T19:40
By Olga
at 2009-12-29T03:59
at 2009-12-29T03:59
By Dorothy
at 2010-01-02T12:23
at 2010-01-02T12:23
By Dinah
at 2010-01-05T20:57
at 2010-01-05T20:57
By Xanthe
at 2010-01-07T06:36
at 2010-01-07T06:36
Related Posts
要如何翻譯“百無一用是書生“成英文?
By Sandy
at 2009-12-13T12:37
at 2009-12-13T12:37
各位專家,想問一下這句的主詞在哪?
By Candice
at 2009-12-13T01:01
at 2009-12-13T01:01
要如何翻譯“百無一用是書生“成英文?
By Ethan
at 2009-12-13T00:52
at 2009-12-13T00:52
各位專家,想問一下這句的主詞在哪?
By Gary
at 2009-12-12T22:31
at 2009-12-12T22:31
請教個英翻中問題
By Andrew
at 2009-12-11T18:24
at 2009-12-11T18:24